ජෛව විද්‍යාව යනු එක්තරා භූමියක වාසය කරන ජීවීන්ගේ එකතුවයි, එය දර්ශක ගණනාවකින් අනෙක් අයට වඩා වෙනස් වේ. සියලුම ජීවීන්ට එකම පාරිසරික අවශ්‍යතා ඇත. ජෛව විද්‍යාත්මක රෝගයක ජීවිතය යනු ධූරාවලි සම්බන්ධතාවයක් වන අතර එමඟින් එක් එක් සහභාගිකයා කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.
ජෛවජනක විද්‍යාවේ විවිධත්වය
දිගු කලක් තිස්සේ ජීවීන්ගේ සහජීවනය කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී ජීව විද්‍යාත්මක සමගිය ඇතිවේ. එක් එක් ජෛව විද්‍යාවෙහි විශේෂ සංයුතිය අද්විතීය වේ. එහි විවිධත්වය වයස මත රඳා පවතී: තරුණ වියට පා තබන ජීවීන්ගේ විශේෂය අඩුය. පරිණත හා පරිණත ජෛව විද්‍යාත්මකව විශේෂවල විවිධත්වය නිරීක්ෂණය කෙරේ.
ජෛව විද්‍යාත්මක ව්‍යුහය
විශේෂ ව්‍යුහය මගින් විශේෂිත ජීව විද්‍යාත්මක එකමුතුවක විවිධ කණ්ඩායම්වල විවිධත්වයේ සහ නියෝජිතයන්ගේ සංඛ්‍යාව සංලක්ෂිත වේ. පොහොසත් හා දුප්පත් ජෛවජනක අතර වෙනස හඳුනා ගන්න. ඒවායින් ඕනෑම එකක් එහි පෙනුම ඇති කරන ආධිපත්‍යයන් ඇත. වෙනත් ජීවීන්ගේ පැවැත්මක් නොමැතිව කළ නොහැකි ආධිපත්‍ය විශේෂයන් එඩිෆිකේටර් ලෙස හැඳින්වේ. ඒවා අඩු කිරීමත් සමඟම ජෛව විද්‍යාවද වෙනස් වේ.
අවකාශීය ව්‍යුහය
අවකාශීය ව්‍යුහය ශාක ව්‍යාප්තිය මගින් සංලක්ෂිත වේ. ස්ථර යනු ප්‍රජාවේ සිරස් ව්‍යුහය වන අතර ඒ සෑම එකක්ම අද්විතීය ලක්ෂණ ඇත. ගස් ස්ථරය උස ගස් වලින් නිරූපණය කෙරේ. ඔවුන්ගේ ශාක පත්‍ර සූර්ය කිරණ පසුකර යන අතර දෙවන ස්ථර ගස් වන උප විද්‍යාත්මකව අල්ලා ගනී. සෙවනැල්ල යටතේ, යටි තට්ටුවක් සාදනු ලබන අතර, එහි නියෝජිතයන් වන්නේ පඳුරු සහ පැල්ලම් සහිත ගස් ය. යටි වර්ධන තට්ටුව තරුණ ගස් වලින් නිරූපණය වන අතර අනාගතයේදී පළමු ස්ථරය දක්වා වර්ධනය විය හැකිය. වනාන්තර පැළෑටි සහ බහු වාර්ෂික පළතුරු තෘණ පඳුරු තට්ටුවක් සාදයි. පස පාසි-ලයිකන තට්ටුවකින් ආවරණය වී ඇත. ශාකවල අවකාශීය ව්‍යුහය සතුන්ගේ විශේෂ සංයුතියට බලපායි.
ජෛව විද්‍යාත්මක සංයුතිය
ජෛව එක්සත්කම සෑදී ඇත්තේ ෆයිටොසෙනෝසිස්, සත්වෝද්‍යාන හා ක්ෂුද්‍රජීවෝසිස් වල අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයේ පදනම මත ය. ෆයිටොසෙනෝසිස් යනු ජෛවජනක විද්‍යාවේ පදනම වන අතර කාබනික ද්‍රව්‍ය සෑදීමේ හා සැකසීමේ ක්‍රියාවලීන් එහි ඉදිරියට යයි. විශේෂිත එකමුතුවක පෙනුම, ව්‍යුහය, දේශගුණය සහ විශේෂ විවිධත්වය ෆයිටොසෙනෝසිස් මත රඳා පවතී. එවැනි එකමුතුවක ධනාත්මක හා negative ණාත්මක අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයන් ඇත. ෆයිටොසෙනෝසිස් හි ප්රධාන ගුණාංගය වන්නේ කාලයත් සමඟ එහි ස්ථායිතාවයි: බාහිර මැදිහත්වීමකින් තොරව එහි පැවැත්ම පවත්වා ගැනීමට එයට හැකියාව ඇත.
එක් ජීව විද්‍යාත්මක ප්‍රජාවක ජීවත්වන විවිධ ජීවී විශේෂ සමූහය සූසෙනොසිස් ලෙස හැඳින්වේ. ඔහුට වැදගත් පාරිසරික කාර්යභාරයක් ද ඇත. Zoocenosis බලශක්ති පරිවර්තනය වේගවත් කිරීම සඳහා සම්බන්ධ වන අතර, ෆයිටොසෙනෝසිස් ව්‍යුහය ආරක්ෂා කරයි. සෑම වර්ගයකම සත්වයාට නිශ්චිත කාර්යයක් ඇත.
ක්ෂුද්‍රජීව විද්‍යාව යනු තනි ප්‍රජාවක පවතින සියලුම ක්ෂුද්‍ර ජීවීන්ගේ එකතුවයි. ශාක හා සත්ව සම්භවයක් ඇති ජීවීන් මෙයට ඇතුළත් ය.
ජෛව විද්‍යාවේ කොටසක් වන ජීවීන් මොනවාද?
ෆයිටොසෙනෝසිස් බොහෝ විට ඉහළ සහ පහළ ශාක දෙකෙන්ම නිරූපණය වේ. විශේෂ පොහොසත්කම දේශගුණික තත්ත්වයන් අනුව තීරණය වේ. මුළු ජීවීන් සංඛ්‍යාව බාහිර තත්වයන් හා ජෛව විද්‍යාත්මක වයස අනුව රඳා පවතී. ෆයිටොසෙනෝසිස් හි සියලුම සහභාගිවන්නන් එකිනෙකා මත ක්‍රියා කරයි, එබැවින් එකට ජීවත්වීම එක්සත්කමේ බාහිර පෙනුම කෙරෙහි එහි සලකුණ තබයි.
සත්වෝද්‍යාන සංයුතියේ සතුන් සෑම විටම පරම්පරා කිහිපයක් නියෝජනය කරයි. ඔහුගේ ක්‍රියාවෙන්, පුද්ගලයෙකුට ජෛව විද්‍යාත්මක රෝගයේ මෙම ව්‍යුහාත්මක සං component ටකය කඩාකප්පල් කිරීමට හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම විනාශ කළ හැකිය. මයික්‍රොබියෝසෙනෝසිස් බැක්ටීරියා, දිලීර සහ පහළ ඇල්ගී ඒකාබද්ධ කරයි.
කෘෂි විද්‍යාව හා පරිසර පද්ධතියෙන් ජෛව විද්‍යාව වෙනස් වන්නේ කෙසේද
ඇග්‍රොසෙනෝසිස් යනු මිනිසා තම අවශ්‍යතා සඳහා නිර්මාණය කර ඇති පද්ධතියකි. ජෛව විද්‍යාවෙහි ජීවීන් අතර විශේෂ සංයුතිය හා සම්බන්ධතා කාලයත් සමඟ සෑදී ඇත. කෘෂි තෝරාගැනීමේදී කෘතිම වරණය සැමවිටම පවතී. බෝග හෝ සතුන් වගා කිරීම සඳහා මිනිසුන් කෘතිම සමගිය ඇති කරයි. ජෛවජනක වලට ලැබෙන්නේ පිටතින් සූර්ය ශක්තිය පමණි, කෘෂි විද්‍යාවෙහි tivity ලදායිතාව සෑම විටම ගොඩකිරීම, පොහොර යෙදීම තුළින් වැඩිදියුණු කළ හැකිය.
විද්‍යාත්මක සාහිත්‍යය "ජෛව විද්‍යාව" සහ "පරිසර පද්ධතිය" යන වචන සඳහා සමාන පැහැදිලි කිරීමක් සපයයි, එබැවින් ඒවා බොහෝ විට එකිනෙකට වෙනස් ලෙස භාවිතා වේ. සෑම පරිසර පද්ධතියකම ජීවීන්ගේ වැදගත් ක්‍රියාකාරිත්වය නියත බලශක්ති නිෂ්පාදනයෙන් කළ හැකිය. සරල හා සංකීර්ණ, කෘතිමව නිර්මාණය කරන ලද සහ ස්වාභාවික පරිසර පද්ධති අතර වෙනස හඳුනා ගන්න.
ජෛව විද්‍යාත්මක නිදසුන්
ස්වාභාවිකවම ඇති වූ තණබිම් ඒකාකාර සහනයක් ඇත. එහි ඇති ප්රධාන ජීවීන් වන්නේ .ෂධ පැළෑටි ය. පළමු ස්ථරය නිරූපණය කරන්නේ ක්ලෝවර්, බුද්රා, මූසික ඇට ඇතුළු පල්වන බහු වාර්ෂික පළතුරු ය. දෙවන ස්ථරයේ ධාන්‍ය බෝග වර්ධනය වේ: බ්ලූග්‍රෑස්, තිමෝති තණකොළ, යාරෝ, අස්ථි රහිත රම්ප්.
බොහෝ ශාක මී පැණි වන බැවින් ගිම්හානයේදී තණබිම්වල මී මැස්සන්, සමනලුන් සහ බම්බල් බීජ විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත. දළඹුවන්, තණකොළ හා දෝෂ ඇතුළු කෘමීන් හරිත පැහැයෙන් පෝෂණය වේ. උභයජීවීන් සහ උරගයින් ගොදුරු පක්ෂීන් හා විශාල ක්ෂීරපායින් සඳහා ආහාර ප්‍රභවයක් ලෙස සේවය කරයි.
ජෛවජනක විද්‍යාවේ කාර්යභාරය
ශක්තිය නිරන්තරයෙන් පරිවර්තනය වීම නිසා ජීව විද්‍යාත්මක ප්‍රජාවන් සොබාදහමේ ද්‍රව්‍ය චක්‍රයක් සපයයි. විශාල ජෛවජනක ඔක්සිජන් ප්‍රභවයක් වන අතර හානිකර වායූන් හා දූවිලි උගුලට හසු වේ. ජල මූලාශ්‍රවල ජෛව සං oes ටක පානීය ජල ප්‍රභවයන් වේ. මානව විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරිත්වය ස්වාභාවික ජීව විද්‍යාත්මක එකමුතුව විනාශ කිරීමට හේතු වේ. සියවස් ගණනක් යථා තත්ත්වයට පත්වේ. පුද්ගලයෙකු එවැනි විපත් වලින් පීඩා විඳිති.
න්‍යාය:
මෙම ආයතන ඔවුන්ගේම නීති අනුව වර්ධනය වේ. පරිසර විද්‍යාවේ එක් ප්රධාන කර්තව්‍යයක් වන්නේ මෙම නීති හඳුනා ගැනීම, ප්‍රජාවන්ගේ තිරසාර පැවැත්මට සහ සංවර්ධනයට සහාය වන්නේ කෙසේද යන්න සොයා බැලීම සහ විවිධ පාරිසරික සාධකවල වෙනස්වීම් ඒවාට බලපාන්නේ කෙසේද යන්නයි.
ප්‍රජාවන් අහඹු ලෙස සකස් වී නැති බව සනාථ වන්නේ භූගෝලීය පිහිටීම හා ස්වාභාවික තත්වයන් හා සමාන ප්‍රදේශවල සමාන ප්‍රජාවන් පැන නගින බවයි.
යෙදුමේ ආරම්භය
මෙම සංකල්පය ප්‍රථම වරට 1877 දී සුප්‍රසිද්ධ ජර්මානු උද්භිද විද්‍යා ist යෙකු හා සත්ව විද්‍යා ist යෙකු වන කාල් මොබියස් විසින් භාවිතා කරන ලදී. ඔහු එය භාවිතා කළේ එක්තරා භූමියක ජීවත්වන ජීවීන්ගේ සමස්ථභාවය හා සම්බන්ධතා විස්තර කිරීමට ය. ජෛව විද්‍යාව යනු නූතන පරිසර විද්‍යාව හැදෑරීමේ ප්රධාන වස්තුවකි.
සම්බන්ධතාවයේ සාරය
Biocenosis යනු ජෛවජනක චක්‍රයේ පදනම මත පැන නැගී ඇති සම්බන්ධතාවයකි. නිශ්චිත කොන්දේසි යටතේ එය සපයන්නේ ඔහුයි. ජෛවජනක විද්‍යාවේ ව්‍යුහය කුමක්ද? මෙම ගතික හා ස්වයං-නියාමන පද්ධතිය පහත සඳහන් අන්තර් සම්බන්ධිත සංරචක වලින් සමන්විත වේ:
- අකාබනික ද්‍රව්‍ය වලින් කාබනික ද්‍රව්‍ය නිපදවන නිෂ්පාදකයින් (aftotrophs). ප්‍රභාසංශ්ලේෂණ ක්‍රියාවලියේ සමහර බැක්ටීරියා සහ ශාක සූර්ය ශක්තිය පරිවර්තනය කරන අතර ජීවීන් විසින් පරිභෝජනය කරන ජීවීන් හීටරොට්‍රොෆ් (පාරිභෝගිකයින්, අඩු කරන්නන්) ලෙස සංස්ලේෂණය කරයි. නිෂ්පාදකයින් විසින් අනෙකුත් ජීවීන් විමෝචනය කරන වායුගෝලයෙන් කාබන් ඩයොක්සයිඩ් අල්ලාගෙන ඔක්සිජන් නිපදවයි.
- කාබනික ද්‍රව්‍යවල ප්රධාන පාරිභෝගිකයින් වන පරිභෝජන ද්‍රව්‍ය. ශාකභක්ෂකයන් ශාක ආහාර අනුභව කරන අතර මාංශ භක්ෂක විලෝපිකයන් සඳහා රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයක් බවට පත්වේ. ආහාර දිරවීමේ ක්‍රියාවලියට ස්තූතිවන්ත වන අතර පාරිභෝගිකයින් ජීවීන්ගේ ප්‍රාථමික ඇඹරීම සිදු කරයි. එහි බිඳවැටීමේ ආරම්භක අදියර මෙයයි.
- අඩු කරන්නන්, අවසානයේ කාබනික ද්‍රව්‍ය දිරාපත් වේ. ඔවුන් නිෂ්පාදකයින්ගේ සහ පාරිභෝගිකයින්ගේ අපද්‍රව්‍ය හා මළ සිරුරු ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරයි. අඩු කරන්නන් බැක්ටීරියා සහ දිලීර වේ. ඔවුන්ගේ වැදගත් ක්‍රියාකාරිත්වයේ ප්‍රති result ලය ඛනිජ ද්‍රව්‍ය වන අතර ඒවා නැවත නිෂ්පාදකයින් විසින් පරිභෝජනය කරයි.
මේ අනුව, ජෛව විද්‍යාවෙහි ඇති සියලුම සම්බන්ධතා සොයාගත හැකිය.
මූලික සංකල්ප
ජීවීන්ගේ ප්‍රජාවේ සියලුම සාමාජිකයන් ග්‍රීක වචන වලින් උපුටා ගත් නිශ්චිත යෙදුම් ලෙස හැඳින්වේ:
- විශේෂිත භූමියක ශාකවල එකතුව, - ෆයිටොසෙනෝසිස්,
- එකම ප්‍රදේශයක ජීවත් වන සියලුම වර්ගවල සතුන් - සත්වෝද්‍යාන,
- ජෛව විද්‍යාත්මකව ජීවත්වන සියලුම ක්ෂුද්‍ර ජීවීන් ක්ෂුද්‍රජීවී,
- බිම්මල් ප්රජාව - මයිෙකොසෙනොසිස්.
Biotope සහ biocenosis
විද්‍යාත්මක සාහිත්‍යයෙහි “බයෝටෝප්”, “ජෛවජනක” වැනි යෙදුම් බොහෝ විට භාවිතා වේ. ඔවුන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද සහ ඔවුන් එකිනෙකාගෙන් වෙනස් වන්නේ කෙසේද? ඇත්ත වශයෙන්ම, විශේෂිත පාරිසරික පද්ධතියක් සෑදෙන සමස්ත ජීවීන් සමූහය ජෛව ප්රජාව ලෙස හැඳින්වේ. ජෛව විද්‍යාව එකම අර්ථ දැක්වීමක් ඇත. මෙය කිසියම් භූගෝලීය ප්‍රදේශයක ජීවත් වන ජීවීන්ගේ ජනගහනයේ එකතුවකි. එය රසායනික (පාංශු, ජලය) සහ භෞතික (සූර්ය විකිරණ, උන්නතාංශය, ප්‍රදේශ ප්‍රමාණය) දර්ශක ගණනාවකින් අනෙක් අයට වඩා වෙනස් වේ. ජෛව විද්‍යාත්මකව වාසය කරන අජීවී පරිසරයක භූමියක් බයෝටෝප් ලෙස හැඳින්වේ. එබැවින් මෙම සංකල්ප දෙකම ජීවීන්ගේ ප්‍රජාවන් විස්තර කිරීමට යොදා ගනී. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ජෛව පටිය සහ ජෛව විද්‍යාව එකම දෙයකි.
ව්‍යුහය
ජෛවජනක ව්‍යුහයන් වර්ග කිහිපයක් තිබේ. ඔවුන් සියල්ලන්ම විවිධ නිර්ණායකයන්ට අනුව එය සංලක්ෂිත කරයි. මේවාට ඇතුළත් වන්නේ:
- තිරස් (මොසෙයික්) සහ සිරස් (ස්ථර) වර්ග 2 කට බෙදා ඇති ජෛවජනක විද්‍යාවේ අවකාශීය ව්‍යුහය. එය විශේෂිත ස්වාභාවික තත්වයන් තුළ ජීවීන්ගේ ජීවන තත්වයන් සංලක්ෂිත කරයි.
- ජෛව විද්‍යාවේ නිශ්චිත විවිධත්වයට වගකිව යුතු ජෛව විද්‍යාවෙහි විශේෂ ව්‍යුහය. එහි සංයුතිය සෑදී ඇති සියලුම ජනගහනයේ සමස්තය එය නියෝජනය කරයි.
- ජෛවජනක විද්‍යාවේ rop ලදායී ව්‍යුහය.
මොසෙයික් හා බැඳී ඇත
ජෛව විද්‍යාවේ අවකාශීය ව්‍යුහය තීරණය වන්නේ තිරස් හා සිරස් දිශාවන්ට සාපේක්ෂව එකිනෙකට සාපේක්ෂව විවිධ විශේෂවල ජීවීන් සිටින ස්ථානය අනුව ය. ස්ථර කිරීම මගින් පරිසරය වඩාත් පූර්ණ ලෙස භාවිතා කිරීම සහ විශේෂයන් සිරස් අතට බෙදා හැරීම පවා සපයයි. මෙයට ස්තූතියි, ඔවුන්ගේ උපරිම tivity ලදායිතාව අත්කර ගනී. එබැවින්, ඕනෑම වනාන්තරයක පහත දැක්වෙන ස්ථර වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය.
- බිම් (පාසි, ලයිකන),
- පැළෑටි,
- පඳුරු
- පළමු හා දෙවන විශාලත්වයේ ගස් ඇතුළුව දැවමය.
සතුන්ගේ සුදුසු විධිවිධානයක් ස්ථරයේ අධිස්ථාපනය වේ. ජෛව විද්‍යාවේ සිරස් ව්‍යුහය නිසා ශාක ආලෝක ප්‍රවාහය වඩාත් හොඳින් භාවිතා කරයි. ඉතින්, සැහැල්ලු-ආදරණීය ගස් ඉහළ ස්ථර වල වර්ධනය වන අතර පහළ ස්ථරවල සෙවන ඉවසා දරාගත හැකිය. මූලයන් සමඟ සන්තෘප්තියේ මට්ටම අනුව විවිධ ක්ෂිතිජ පසෙහි කැපී පෙනේ.
වෘක්ෂලතාදියෙහි බලපෑම යටතේ වනාන්තර ජෛව විද්‍යාව තමන්ගේම ක්ෂුද්‍ර පරිසරයක් නිර්මාණය කරයි. එය උෂ්ණත්වය ඉහළ යාම පමණක් නොව වාතයේ වායු සංයුතියේ වෙනසක් ද නිරීක්ෂණය කෙරේ. ක්ෂුද්‍ර පරිසරයේ එවැනි පරිවර්තනයන් කෘමීන්, සතුන් සහ පක්ෂීන් ඇතුළු සත්ත්ව විශේෂ ඇතිවීමට හා ස්ථර කිරීමට හිතකර වේ.
ජෛවජනක විද්‍යාවේ අවකාශීය ව්‍යුහය ද මොසෙයික් රටාවක් ඇත. මෙම පදය ශාක හා සත්වයන්ගේ තිරස් හා තිරස් විචල්‍යතාවයට යොමු වේ. ප්‍රදේශයේ මොසෙයික් විවිධ විශේෂ හා ඒවායේ ප්‍රමාණාත්මක අනුපාතය මත රඳා පවතී. එය පාංශු හා භූ දර්ශන තත්වයන්ට ද බලපායි. බොහෝ විට මිනිසුන් වනාන්තර කපා දැමීම, මඩ වගුරු ආදිය මගින් කෘතිම මොසෙයික් රටා නිර්මාණය කරයි. මේ නිසා මෙම ප්‍රදේශයන්හි නව ප්‍රජාවන් බිහි වේ.
මොසෙයික් සෑම ෆයිටොසෙනෝසයකටම ආවේණික ය. පහත දැක්වෙන ව්‍යුහාත්මක ඒකක ඒවා තුළ කැපී පෙනේ:
- කොන්සෝර්ටියා යනු මාතෘකා හා rop ලදායි සම්බන්ධතා මගින් එක්සත් වන විශේෂ සමූහයක් වන අතර මෙම කණ්ඩායමේ හරය මත පදනම්ව (මධ්‍යම සාමාජික). බොහෝ විට එහි පදනම ශාකයක් වන අතර එහි සංරචක වන්නේ ක්ෂුද්‍ර ජීවීන්, කෘමීන්, සතුන් ය.
- සයිනූසියා, සමීප ජීව ස්වරූපයන්ට අයත් ෆයිටොසෙනෝසිස් විශේෂයේ සමූහයකි.
- ජෛව සංවේදකයේ තිරස් කොටසේ ව්‍යුහාත්මක කොටස නිරූපණය කරන පාර්සල්, එහි සංයුතිය හා ගුණාංගවල අනෙකුත් සංරචකවලට වඩා වෙනස් වේ.
ප්‍රජා අවකාශීය ව්‍යුහය
ජීවීන්ගේ සිරස් ස්ථරය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා හොඳ උදාහරණයක් වන්නේ කෘමීන් ය. ඔවුන් අතර එවැනි නියෝජිතයන් ද සිටී:
- පාංශු වැසියන් - භූ භීතිකාව,
- පෘථිවි පෘෂ් layer ීය ස්ථරයේ වැසියන් - හර්පෙටෝබියා,
- පාසි බ්‍රයෝබියාවේ ජීවත් වන,
- ෆිලෝබියා ශාකසාරයේ පිහිටා ඇත,
- aerobic ගස් සහ පඳුරු.
තිරස් ව්‍යුහය විවිධ හේතු ගණනාවක් නිසා ඇතිවේ:
- කාබනික හා අකාබනික ද්‍රව්‍ය, දේශගුණය වැනි අජීවී ස්වභාවයේ සාධක ඇතුළත් වන අජීවී මොසෙයිසිටි
- ශාක ජීවීන්ගේ වර්ධනය හා සම්බන්ධ ෆයිටොජනික්,
- අජීවී හා ෆයිටොජනික් සාධකවල මොසෙයික් වන aeolian-phytogenic,
- ජෛවජනක, මූලික වශයෙන් ගොඩබිම හෑරීමට හැකි සතුන් සමඟ සම්බන්ධ වේ.
ජෛව විද්‍යාවෙහි විශේෂ ව්‍යුහය
ජෛවගෝලයෙහි ඇති විශේෂ ගණන කෙලින්ම රඳා පවතින්නේ දේශගුණයේ පැවැත්ම, ජෛව විද්‍යාවෙහි ආයු කාලය සහ tivity ලදායිතාව මත ය. උදාහරණයක් ලෙස, නිවර්තන වනාන්තරයක එවැනි ව්‍යුහයක් කාන්තාරයට වඩා පුළුල් වනු ඇත. සියළුම ජෛව විද්‍යාත්මක සෛල එකිනෙකට වඩා වෙනස් වන්නේ ඒවා වාසය කරන විශේෂ ගණන අනුව ය. වඩාත්ම ජෛව ජෛවජනක ආධිපත්‍යය ලෙස හැඳින්වේ. ඒවායින් සමහරක් තුළ නිශ්චිත ජීවීන් සංඛ්‍යාව තීරණය කිරීම කළ නොහැක්කකි. රීතියක් ලෙස විද්‍යා scientists යින් විසින් නිශ්චිත භූමියක සංකේන්ද්‍රණය වී ඇති විවිධ විශේෂ ගණන තීරණය කරයි. මෙම දර්ශකය මගින් ජෛව පටියේ විශේෂ පොහොසත්කම සංලක්ෂිත වේ.
මෙම ව්‍යුහය මගින් ජෛව සංවේදනයේ ගුණාත්මක සංයුතිය තීරණය කිරීමට හැකි වේ. එකම ප්‍රදේශයක භූමි ප්‍රදේශ සංසන්දනය කිරීමේදී, ජෛව පටියේ විශේෂ පොහොසත්කම තීරණය වේ. විද්‍යාවේ දී ඊනියා ගෝස් මූලධර්මය (තරඟකාරී බැහැර කිරීම) ඇත. ඊට අනුකූලව, සමජාතීය පරිසරයක සමාන ජීවීන් වර්ග 2 ක් එකට තිබේ නම්, නිරන්තර තත්වයන් යටතේ ඒවායින් එකක් ක්‍රමයෙන් අනෙක ප්‍රතිස්ථාපනය කරනු ඇතැයි විශ්වාස කෙරේ. ඒ සමගම, ඔවුන් තරඟකාරී සම්බන්ධතා ඇත.
ජෛව විද්‍යාවෙහි විශේෂ ව්‍යුහයට සංකල්ප 2 ක් ඇතුළත් වේ: “ධනය” සහ “විවිධත්වය”. ඒවා එකිනෙකට වඩා තරමක් වෙනස් ය. මේ අනුව, විශේෂ පොහොසත්කම යනු ප්රජාව තුළ ජීවත්වන පොදු විශේෂ සමූහයකි. එය ප්‍රකාශ වන්නේ විවිධ ජීවීන්ගේ විවිධ කණ්ඩායම්වල නියෝජිතයින්ගේ ලැයිස්තුවක් මගිනි. විශේෂ විවිධත්වය යනු ජෛව සංවේදනයේ සංයුතිය පමණක් නොව එහි නියෝජිතයන් අතර ප්‍රමාණාත්මක සම්බන්ධතා ද නිරූපණය කරන දර්ශකයකි.
විද්‍යා poor යන් දුප්පත් හා පොහොසත් ජෛවගෝලය අතර වෙනස හඳුනා ගනී. මෙම වර්ගයේ ජෛවජනක විද්‍යාව ප්‍රජා නියෝජිතයින් සංඛ්‍යාව අනුව වෙනස් වේ. මෙහි දී, ජෛව ස්කන්ධයේ වයස වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ඉතින්, සාපේක්ෂව මෑතකදී ඔවුන්ගේ ආරම්භය ආරම්භ කළ තරුණ ප්‍රජාවන්ට කුඩා විශේෂ සමූහයක් ඇතුළත් වේ. සෑම වසරකම එහි ජීවීන්ගේ සංඛ්‍යාව වැඩි විය හැකිය. දුප්පත්ම වන්නේ මිනිසුන් විසින් නිර්මාණය කරන ලද ජෛව විද්‍යාත්මක (උද්‍යාන, උද්‍යාන, කෙත්වතු) ය.
ට්‍රොෆික් ව්‍යුහය
ජෛව විද්‍යාත්මක ද්‍රව්‍ය චක්‍රය තුළ තමන්ගේම නිශ්චිත ස්ථානයක් ඇති විවිධ ජීවීන්ගේ අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වය ජෛවජනක විද්‍යාවේ rop ලදායි ව්‍යුහය ලෙස හැඳින්වේ. එය පහත සඳහන් සංරචක වලින් සමන්විත වේ:
- නිෂ්පාදකයින් යනු කාබනික ද්‍රව්‍ය නිපදවන ජීවීන් ය. ප්‍රාථමික නිෂ්පාදනය සහ විවිධ බැක්ටීරියා සපයන හරිත ශාක මේවාට ඇතුළත් ය. අපේ පෘථිවි පෘෂ් on යේ ඇති සියලුම ජීවීන්ගෙන් 99% කට ආසන්න ප්‍රමාණයක් නිෂ්පාදනය කරනු ලබන්නේ නිෂ්පාදකයින් විසිනි. ඒවා ආහාර දාමයේ පළමු සම්බන්ධකය වේ. ඕනෑම පාරිසරික පිරමීඩයක පදනම නිෂ්පාදකයන්ය.
- පාරිභෝගිකයින් යනු කාබනික ද්‍රව්‍ය පරිභෝජනය කරන විෂමජාතීය ජීවීන් ය. මෙම කණ්ඩායමට විවිධ සතුන් සහ මිනිසුන් ඇතුළත් වේ. ඒවාට හරිතප‍්‍රද නොමැති පරපෝෂිත ශාක ඇතුළත් වේ.
- අඩු කරන්නන් - මියගිය පාරිභෝගිකයින්ගේ සහ නිෂ්පාදකයන්ගේ කාබනික ද්‍රව්‍ය විනාශ කරන ජීවීන්.
ජෛව විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ
ජනගහනය සහ ජෛව විද්‍යාත්මකව පරෙස්සමින් අධ්‍යයනය කළ යුතුය.එබැවින් විද්‍යා scientists යින් සොයාගෙන ඇත්තේ බොහෝ ජලජ හා භූමිෂ් bi ජෛව සෛලවල ඒවායේ සංයුතියේ ක්ෂුද්‍ර ජීවීන්, ශාක හා සතුන් සිටින බවයි. ඔවුන් මෙම ලක්ෂණය ස්ථාපිත කළහ: අසල්වැසි ජෛවජනක දෙකක වෙනස වැඩි වන තරමට ඒවායේ මායිම්වල ඇති තත්වයන් වඩාත් විෂමජාතීය වේ. ජෛව ස්කන්ධයේ ජීවීන් සමූහයක ප්‍රමාණය බොහෝ දුරට ඒවායේ ප්‍රමාණය මත රඳා පවතින බව ද තහවුරු විය. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, පුද්ගලයා කුඩා වන තරමට මෙම විශේෂයේ සංඛ්‍යාව වැඩි වේ. විවිධ ප්‍රමාණයේ ජීවීන්ගේ කණ්ඩායම් කාලය හා අවකාශය අනුව විවිධ පරිමාණයන්හි ජෛව විද්‍යාත්මකව වාසය කරන බව ද තහවුරු විය. ඉතින්, සමහර ඒකීය සෛලවල ජීවන චක්‍රය පැයක් තුළ ද විශාල සතෙකු දශක කිහිපයකින් ද සිදු වේ.
විශේෂ ගණන
එක් එක් ජෛවගෝලය තුළ, ප්රධාන විශේෂ සමූහයක් වෙන් කොට හඳුනාගෙන ඇති අතර, එය එක් එක් ප්‍රමාණයේ පන්තියේ විශාලතම වේ. ජෛව විද්‍යාවෙහි සාමාන්‍ය ක්‍රියාකාරිත්වය සඳහා තීරණාත්මක වන්නේ ඔවුන් අතර ඇති සම්බන්ධතා ය. සංඛ්‍යා හා tivity ලදායිතාවයෙන් ප්‍රමුඛ වන එම විශේෂ මෙම ප්‍රජාවේ ප්‍රමුඛයන් ලෙස සැලකේ. ඔවුන් එහි ආධිපත්‍යය දරන අතර මෙම ජෛව පටියේ හරය වේ. උදාහරණයක් ලෙස බ්ලූග්‍රෑස් තණකොළ, තණබිම්වල උපරිම ප්‍රදේශය අල්ලා ගනී. ඇය මෙම ප්‍රජාවේ ප්රධාන නිෂ්පාදිකාවයි. ධනවත්ම ජෛව විද්‍යාවන්හි සෑම විටම පාහේ සෑම ජීවී විශේෂයක්ම ස්වල්ප වේ. ඉතින්, නිවර්තන කලාපවල පවා, එක් කුඩා ප්‍රදේශයක, සමාන ගස් කිහිපයක් දක්නට ලැබෙන්නේ කලාතුරකිනි. එවැනි ජෛව ස්කන්ධ ඒවායේ ඉහළ ස්ථායිතාවයෙන් කැපී පෙනෙන හෙයින්, ශාක හා සත්ත්ව විශේෂවල සමහර නියෝජිතයින්ගේ මහා ප්‍රජනනය පුපුරා යාම කලාතුරකින් දක්නට ලැබේ.
සෑම වර්ගයකම ප්‍රජාවක් එහි ජෛව විවිධත්වය සාදයි. ජෛව පටියට නිශ්චිත මූලධර්ම ඇත. රීතියක් ලෙස, එය ප්රධාන විශේෂ කිහිපයකින් සමන්විත වන අතර, එය ඉහළ සංඛ්‍යාවක් සහ දුර්ලභ විශේෂ විශාල සංඛ්‍යාවක් මගින් සංලක්ෂිත වේ. මෙම ජෛව විවිධත්වය විශේෂිත පරිසර පද්ධතියක සමතුලිතතාවයේ පදනම සහ එහි තිරසාර බව පදනම් වේ. ඔහුට ස්තූතිවන්ත වන අතර ජෛව පටියේ සංවෘත චක්‍රයක් ජෛවජනක (පෝෂ්‍ය පදාර්ථ) සිදු වේ.
කෘතිම ජෛවජනක
ජෛව ස්කන්ධ ස්වාභාවිකවම පමණක් සෑදී ඇත. ඔවුන්ගේ ජීවිතයේදී, අපට ප්‍රයෝජනවත් වන දේපල සහිත ප්‍රජාවන් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේදැයි මිනිසුන් බොහෝ කලක් තිස්සේ ඉගෙන ගෙන ඇත. මිනිසා විසින් නිර්මාණය කරන ලද ජෛව විද්‍යාව පිළිබඳ උදාහරණ:
- මිනිසා විසින් සාදන ලද ඇළ මාර්ග, ජලාශ, පොකුණු,
- බෝග සඳහා තණබිම් සහ කෙත්වතු,
- ජලාපවහන වගුරුබිම්,
- පුනර්ජනනීය උද්‍යාන, උද්‍යාන සහ වතු,
- ක්ෂේත්‍ර වන වගාව.
ජෛව විද්‍යාව පිළිබඳ සංකල්පය
විවිධ ජීවීන්ගේ තනි ජීවීන් හා ජනගහනය ස්වභාවධර්මයේ වෙන්ව පැවතිය නොහැක. ඒවා සියල්ලම එකිනෙකට සම්බන්ධ වී ඇත්තේ වඩාත් විවිධාකාර සම්බන්ධතාවයන්ගෙන් යුත් සමස්ත පද්ධතියක් මගිනි. මේ නිසා, ප්‍රජාවන් ඇත - මේවා විවිධ විශේෂවල ජීවීන්ගේ ජනගහනයේ ඇතැම් කණ්ඩායම් වේ. සමජාතීය ස්වාභාවික තත්වයන් වැඩි හෝ අඩු භූමි ප්‍රදේශයක වාසය කරන විශේෂයන් අතර මෙම සම්බන්ධතා ඇතිවීමේ ප්‍රති bi ලයක් ලෙස ජෛවජනක සෑදී ඇත.
ජෛව විද්‍යාව - මෙය විවිධ සම්බන්ධතා මගින් අන්තර් සම්බන්ධිත හා ඒකාකාරී ජීවන තත්වයන් සහිත ජෛවගෝලයේ කොටසක් වාසය කරන ජීවීන්ගේ ජනගහනයකි.
මෙම පදය ජර්මානු ජල ජීව විද්‍යා ologist කේ. මෙබියස් විසින් $ 1877 $ දී යෝජනා කරන ලදී. ප්‍රභාසංස්ලේෂක ජීවීන් විසින් ජෛව විද්‍යාත්මක පදනම සෑදී ඇත. මේවා ප්රධාන වශයෙන් හරිත ශාක වේ. ඒවා ෆයිටොසෙනෝසිස් සාදන අතර ජෛවජනක වල මායිම් තීරණය කරයි. එමනිසා, අපට පයිනස් වනාන්තරයක හෝ පඩිපෙළක ජෛව විද්‍යාව ගැන කතා කළ හැකිය. ජලජ ජීවීන් සමජාතීය කොටස් වල ජලජ ජෛව විද්‍යාත්මකව දක්නට ලැබේ.
ජෛව විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ
සෑම ජෛව විද්‍යාවකටම නිශ්චිත ලක්ෂණ ඇත. මේවා ජෛව විද්‍යාව පිළිබඳ මතයක් ගොඩනැගීමට ගුණාත්මක හා ප්‍රමාණාත්මක දර්ශක වේ. ඒවාට ඇතුළත් වන්නේ: විශේෂ විවිධත්වය, ජෛව ස්කන්ධය, tivity ලදායිතාව, ජන dens නත්වය, වාඩිලාගෙන සිටින ප්‍රදේශය සහ පරිමාව.
විශේෂ විවිධත්වය - මෙය ජෛව විද්‍යාව සෑදෙන විවිධ විශේෂවල ජනගහනයකි.
නොවැදගත් විශේෂ විවිධත්වයක් සහිත ජෛවජනක වර්ග තිබේ. මේවා දුෂ්කර පාරිසරික තත්ත්වයන් සහිත ප්‍රදේශ වේ. ටුන්ඩ්‍රා, උණුසුම් හා ආක්ටික් කාන්තාර සහ උස්බිම් මේවාට ඇතුළත් ය. පොහොසත් විශේෂ විවිධත්වයක් සහිත ජෛවජනක වර්ග තිබේ. මේවාට තෙත් වනාන්තර හෝ නිවර්තන මුහුදේ කොරල් පර ඇතුළත් වේ. ජෛව විවිධත්වයේ කාලසීමාව තුළම විශේෂ විවිධත්වයට ද බලපායි. ජෛව විද්‍යාව සෑදීමේ හා සංවර්ධනය කිරීමේ අවධියේදී, මෙම දර්ශකය රීතියක් ලෙස වැඩි වේ.
විශේෂ ists යින්ගෙන් ප්‍රශ්නයක් අසන්න
විනාඩි 15 කින් පිළිතුරු දෙන්න!
ජෛව ස්කන්ධ ජෛව විද්‍යාව- ඒකක ඒකකය හෝ පරිමාව අනුව විවිධ විශේෂවල පුද්ගලයන්ගේ මුළු ස්කන්ධය මෙයයි.
සෑම ජෛව උත්පාදනයකටම වෙනස් ජෛව ස්කන්ධයක් සෑදිය හැකිය. එය බොහෝ සාධක මත රඳා පවතී.
කාල ඒකකයකට ජෛව විද්‍යාව මගින් නිපදවන ජෛව ස්කන්ධ ප්‍රමාණය හැඳින්වේ ජෛවජනක produc ලදායිතාව.
එය ප්‍රාථමික හා ද්විතීයික ය. ප්‍රාථමික tivity ලදායිතාව යනු ඒකක කාලයකට ස්වයංක්‍රීයව නිපදවන ජෛව ස්කන්ධය වන අතර ද්විතියික විෂමජාතීය වේ.
ජෛව විද්‍යාව පිළිබඳ සංකල්පය
සොබාදහම බොහෝ ජීවීන්ගෙන් පිරී පවතී. සතුන් හෝ මල් වෙන වෙනම පැවතිය නොහැක. සෑම ජීවියෙකුම එකිනෙකට වෙනස් හෝ සමාන විශේෂයක් සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කරයි. මෙම අන්තර්ක්‍රියා විද්‍යාව විසින් පාරිසරික පාරිසරික සාධකයක් ලෙස නම් කර ඇත.
ජෛවජනක පරිසරය යනු ශරීරය වටා ඇති සියලුම ජීවීන්ගේ එකතුවයි. සිත්ගන්නා කරුණ නම්, පෘථිවියේ සෑම ජීවියෙකුගේම විවිධ නියෝජිතයන් ප්‍රජාවන් නිර්මාණය කරන අතර වාසිදායක පැවැත්මක් සඳහා එකම කොන්දේසි අවශ්ය වන විශේෂයන් සමඟ පමණක් ජීවත් වීමයි.
වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ජෛව විද්‍යාව සෑදී ඇත්තේ ශාක, සතුන්, දිලීර සහ සරල ක්ෂුද්‍ර ජීවීන් එකම භූමියක ජීවත් වන ආකාරයට ය. ජීවීන් ද යම් ආකාරයක පරිසරයක කොටසකි.
එක්තරා සමජාතීය භූමි ප්‍රදේශයක් බයෝටෝප් ලෙස හැඳින්විණි. එනම්, දේශගුණික තත්ත්වයන්ට හා බාහිර පරිසරයට නිරන්තරයෙන් නිරාවරණය වන ඕනෑම අවකාශයක (ජලාශය, ගොඩබිම, මුහුද) කොටසකි.
ජෛවජනක විද්‍යාව ප්‍රජාවන් කිහිපයකට බෙදා ඇත: සත්වෝද්‍යාන (සත්ව ප්රජාව), ෆයිටොසෙනෝසිස් (ශාක ප්රජාව) සහ ක්ෂුද්‍රජීවෝනෝසිස් (ක්ෂුද්‍ර ජීවීන්ගේ ප්රජාව).
මෙම සංකල්පයේ විවිධ වර්ග තිබේ. කෙටියෙන් ඔවුන් අදහස් කරන දේ වගුවේ දක්වා ඇත:
"ජෛවජනක" සංකල්පය ප්‍රථම වරට 1877 දී කේ. මෙබියස් (ජර්මානු ජල ජීව විද්‍යා ologist) විසින් යෝජනා කරන ලදී. උතුරු මුහුදේ බෙල්ලන් වාසස්ථාන නිරීක්ෂණය කිරීමේ කොටසක් ලෙස විද්‍යා ist යා පර්යේෂණ සිදු කළේය. බෙල්ලන් අනුගත වන්නේ විශේෂිත බාහිර තත්වයන්ට පමණක් බව අධ්‍යයනවලින් තහවුරු වී තිබේ. වැදගත්ම දෙය නම්, ඔවුන් සමඟ එක්ව ඔබට වෙනත් පදිංචිකරුවන් දැක ගත හැකිය - මොලුස්කාවන් හෝ කබොල.
ජෛව විද්‍යාවේ සෑම අංගයක්ම අනෙකාගේ ජීවිතයට සෘජුවම බලපායි. තනි භූමි ප්‍රදේශයක ජීවත්වීම සහ ජීවීන් එකිනෙකාට වාසිදායක ලෙස බලපෑම් කිරීම සියවස් ගණනාවක් ගත විය.
වනාන්තරයේ ජෛව විද්‍යාව (ඕක් වතු)
ඩුබ්රාවාව වසර සිය ගණනක් තිස්සේ පැවතුන අතර ස්ථාවර හා විවිධ ජීවීන් වාසය කරයි. වනජීවී ස්ථායී අජීවී සාධක සහිත මහා පරිමාණ භූමි ප්‍රදේශයක් ආවරණය කරයි.
විශේෂ අතර ස්ථාවර සමීප සම්බන්ධතාවයක් ඇත, ස්වයං-නියාමනයේ සාපේක්ෂව ස්ථාපිත චක්‍රයක්. ඕක් වතු වල සංයුතියට අවශ්ය පාරිසරික කණ්ඩායම් තුනම ඇතුළත් වේ.
කාබනික ද්‍රව්‍ය හා බලශක්තිය භාවිතය තහවුරු කර ඇති අතර ස්වයං-නියාමනය ස්ථාවර වී ඇත. එවැනි ජෛව විද්‍යාත්මක රෝගයක ප්රධාන අංගය වන ස්වයං-නියාමන යාන්ත්‍රණය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ විවිධ ජීවීන් විශේෂයන් පෝෂණය කිරීමේ විවිධ ක්‍රම සමඟ සහජීවනය කිරීමයි.
එක් එක් විශේෂයේ බහුලත්වය පවත්වා ගෙන යනු ලැබේ, සම්පූර්ණ විනාශයක් සිදු නොවේ. ජීවීන් සියලු පාරිසරික සාධක වලට අනුවර්තනය වී ඇත.
හැදින්වීම
මෙම පාඩමේ මාතෘකාව වන්නේ “ජෛව විද්‍යාව” යන්නයි. පාඩමේ පරමාර්ථය වන්නේ ජෛව විද්‍යාව පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීමක් ලබා දීම, එය තුළ ජීවීන්ගේ අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වය මෙන්ම සමහර ජෛවජනක වර්ග සලකා බැලීම ය.
Biocenosis යනු සාපේක්ෂව සමජාතීය ජීවන අවකාශයක වාසය කරන ically තිහාසිකව ස්ථාපිත ජීවීන් සමූහයකි. සාපේක්ෂව සමජාතීය ජීවන අවකාශයක් යනු බිම් කැබැල්ලක් හෝ ජලාශයකි. එනම්, ජෛව විද්‍යාවට ශාක පමණක් නොව, යම් භූමි ප්‍රදේශයක සම-වාසය කරන සතුන්, දිලීර, ප්‍රෝටෝසෝවා, ලයිකන සහ බැක්ටීරියා ද ඇතුළත් වේ.
රූපය. 1. ජෛව විද්‍යාව සමඟ පරිසර හිතකාමී සම්බන්ධතාවයේ යෝජනා ක්‍රමය
පොකුණ ජෛව විද්‍යාව
ජලාශයේ ඇල්ගී සහ වෙරළබඩ තණකොළ වෙනත් ජීවීන්ට සූර්ය ආරෝපණය සම්ප්‍රේෂණය කරයි.
මාළු, බෙල්ලන්, කෘමීන් පාරිභෝගිකයින්ගේ කාර්යභාරය ඉටු කරයි. තවද විවිධ බැක්ටීරියා, දෝෂ අඩු කරන්නන් ලෙස ක්‍රියා කරන අතර මියගිය ජීවීන් අවශෝෂණය කරයි.
ජෛවජනක වර්ග
ජෛවජනක ස්වාභාවික හෝ කෘතිම ය.
රූපය. 2. ජෛව විද්‍යාව පිළිබඳ දෘශ්‍ය යෝජනා ක්‍රමය
ස්වාභාවික ජෛව විද්‍යාව යනු මිනිස් මැදිහත්වීමකින් තොරව තනිවම පිහිටුවා ගත් ඒවාය. උදාහරණ ලෙස ගංගාවක්, වැවක්, තණබිම්, පඩිපෙළ, වනාන්තරය හෝ ටුන්ඩ්‍රා ඇතුළත් වේ. එක් එක් ස්වාභාවික ජෛව විද්‍යාවෙහි වැසියන්ගේ සංයුතිය අහම්බයක් නොවේ. ඔවුන් සියල්ලන්ම මෙම තත්වයන් තුළ ජීවිතයට අනුවර්තනය වී ඇත. විශේෂිත ජෛව විද්‍යාත්මකව ක්‍රියා කරන පාරිසරික සාධක ඒ සියල්ලටම ගැලපේ.
ජෛව සං oes ටක වැසියන්ගේ සංයුතිය අනුව වෙනස් වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ටුන්ඩ්‍රාහි වෘක්ෂලතාදිය ප්රධාන වශයෙන් පාසි සහ ලයිකන මගින් නිරූපණය කෙරේ.
පඩිපෙළ තුළ - විවිධ ශාකසාර ශාක.
විශාල ගස් ඇතුළු බහු ස්ථර වැසි වනාන්තරවල.
රූපය. 5. වැසි වනාන්තර
විවිධ ජෛව විද්‍යාත්මක වල ශාක හා සත්වයන්ගේ පොහොසත්කම ද සමාන නොවේ. ටුන්ඩ්‍රා හි විශේෂ සංයුතිය දුප්පත් වන අතර වැසි වනාන්තරයේ එය අතිශයින් පොහොසත් ය.
කාන්තාර ජෛව විද්‍යාව
කාන්තාර වෘක්ෂලතාදිය කුඩා, සමහර විට කොරපොතු සහිත සෙරොෆිලස් ගස් හා පඳුරු වලින් සංලක්ෂිත වන අතර ඉතා දියුණු මූල පද්ධතියක් (සැක්සෝල්, ෂිටිම්) වේ.
සාරවත් ශාක විශේෂයෙන් සුලභ වන අතර ඒවායේ ගුණාංග වන්නේ ජල සංචිත සමුච්චය (පතොක්) ය.
රාත්‍රියේ අවදි වීම - මෙම ජීවන රටාව අපෘෂ් b වංශී ජීවීන්ට වඩාත් සුදුසු ය, එබැවින් ඒවා අධික උනුසුම් වීමෙන් ආරක්ෂා වේ. විකල්ප විකල්පයක් වන්නේ භූගත ශාක ස්වරූපයෙන් විශාල ආහාර සංචිත ඇති පාංශු ස්ථරයේ ජීවත් වීමයි.
කුඩා විශේෂයන් මීයන් වාසය කරයි. කාන්තාරයේ කෘමීන් විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත - කුරුමිණියන්, ගොම කුරුමිණියන්, කැළැල්, කුහුඹුවන්, දෝෂ.
උරගයින්ගේ ජීවන තත්ත්වය පුළුල් ය. ඉහළ උෂ්ණත්වය මෙහි කුඩා කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. බොහෝ දුරට අංශක 40 ට වඩා වැඩි උෂ්ණත්වයක් දිගු කලක් නොඉවසන කාන්තාර කටුස්සන් හා සර්පයින්ගේ ව්‍යාප්තිය අවලංගු කර නැත.
කෘතිම ජෛව විද්‍යාව
එය මිනිසා විසින් සෘජුවම පිහිටුවා සහාය දක්වන ජීවීන්ගේ සමස්තය. ඒවා අතර, කෘෂි විද්‍යාව දන්නා කරුණකි - ඕනෑම නිෂ්පාදනයක් ලබා ගැනීම සඳහා මිනිසා විසින් නිර්මාණය කරන ලද ප්‍රජාවන්.
මේවාට ඇතුළත් වන්නේ: ජලාශ, තණබිම්, කෘතිම වන වගාවන් යනාදිය.
එවැනි ප්‍රජාවන් පාරිසරික වශයෙන් අස්ථායී ය, ඔවුන්ට නිරන්තර අධීක්ෂණයක් අවශ්ය ය, ඒවා අඩු විශේෂ විවිධත්වයකින් සංලක්ෂිත වේ, ජීවීන්ගේ ස්වයං-නියාමනය නොමැතිකම. නිරන්තර මානව මැදිහත් වීමක් අවශ්ය වේ (පළිබෝධ, වල්පැලෑටි, පොහොර).
ජෛව විද්‍යාව හා ජෛව භූමි විද්‍යාව අතර ඇති වෙනස කුමක්ද?
බොහෝ අය ජෛව රසායන විද්‍යාවේ වැදගත්කම ජෛවජියෝසෙනෝසිස් සමඟ පටලවා ගනී. මෙම සංකල්ප දෙක බෙහෙවින් සමාන ය. කෙසේ වෙතත්, 1942 දී සුකචෙව් විසින් "ජෛව භූ-ජෙනෝසිස්" සංකල්පය වර්ධනය කරන ලදී.
පද අතර ඇති ප්රධාන වෙනස එයයි ජෛව විද්‍යාව යනු සියලු ජීවීන් ආවරණය කරන පරිසරයේ කොටසකි සම්බන්ධතාවය පවතින්නේ ජීවීන් අතර පමණි. ජෛව භූගෝලීය රෝගයට අජීවී ස්වභාවයේ සාධක ඇතුළත් වේ.
එනම්, තිබේ ජෛව ජෛව විද්‍යාව තුළ ජීවීන් අතර පමණක් සම්බන්ධතාවයක් නොමැත, නමුත් අජීවී සමඟ ජීවත් වීම (කාබනික සංරචක අකාබනික සමඟ නොවෙනස්ව බැඳී ඇත).
කෙසේ වෙතත්, ජෛවජනක හා ජෛව භූමිෂ් between විද්‍යාව අතර වඩාත්ම වැදගත් සමානකම වන්නේ සමස්තයක් ලෙස ජීවීන් හා සොබාදහම අතර ස්ථාවර සම්බන්ධතාවයයි. එය සොබාදහම විසින් මතක තබා ගත යුතු අතර එය ආරක්ෂා කළ යුතුය.
