Send

සියළුම ජීවීන් සිටින පෘථිවියේ ඉහළ කවචය වන ජෛවගෝලය පෘථිවියේ ගෝලීය පරිසර පද්ධතිය සෑදී ඇත. එය ජල ගෝලය, වායුගෝලයේ පහළ කොටස, ලිතෝස්ෆියරයේ ඉහළ කොටස සමන්විත වේ. ජෛවගෝලයේ පැහැදිලි මායිම් නොමැත; එය නිරන්තර සංවර්ධනය හා ගතිකයේ පවතී.

p, blockquote 1,0,0,0,0 ->

මිනිසාගේ පැමිණීමෙන් පසු, අප කතා කළ යුත්තේ ජෛවගෝලයට බලපාන මානව විද්‍යාත්මක සාධකය ගැන ය. වර්තමානයේ මෙම බලපෑමේ වේගය විශේෂයෙන් වැඩි වෙමින් පවතී. ජෛවගෝලයේ තත්වය වඩාත් නරක අතට හැරෙන මානව ක්‍රියාවන් සඳහා උදාහරණ කිහිපයක් මෙන්න: ස්වාභාවික සම්පත් ක්ෂය වීම, පරිසර දූෂණය, නවීන අනාරක්ෂිත තාක්ෂණයන් භාවිතය, පෘථිවියේ අධික ජනගහනය. මේ අනුව, පුද්ගලයෙකුට ගෝලීය පරිසර පද්ධතියේ වෙනස්කම් වලට සැලකිය යුතු ලෙස බලපානු ඇති අතර එය වඩාත් අවදානමට ලක් කරයි.

p, blockquote 2,0,1,0,0 ->

p, blockquote 3,0,0,0,0,0 ->

ජෛවගෝලයේ පාරිසරික ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගැටළු

දැන් අපි ජෛවගෝලයේ පාරිසරික ආරක්ෂාව ගැන කතා කරමු. මානව ක්‍රියාකාරකම් පෘථිවියේ ජීව කවචයට තර්ජනයක් වන හෙයින්, මානව විද්‍යාත්මක බලපෑම පරිසර පද්ධති විනාශ කිරීමට සහ ශාක හා සත්ව විශේෂ විනාශ කිරීමට හේතු වන අතර පෘථිවි පෘෂ් ust යේ සහ දේශගුණයේ සහන වෙනස් වේ. එහි ප්‍රති As ලයක් ලෙස ලිතෝස්ෆියරයේ ඉරිතැලීම් හා ජෛවගෝලයේ හිඩැස් ඇති වේ. ඊට අමතරව සොබාදහමට හානි කළ හැකිය: ගිනි කඳු පුපුරා යාමෙන් පසු වායුගෝලයේ කාබන් ඩයොක්සයිඩ් ප්‍රමාණය වැඩි වේ, භූමිකම්පා සහන වෙනස් කරයි, ගිනි හා ගංවතුර ශාක හා සත්ව විශේෂ විනාශ වීමට හේතු වේ.

p, blockquote 4,0,0,0,0,0 ->

ගෝලීය පරිසර පද්ධතිය ආරක්ෂා කර ගැනීම සඳහා පුද්ගලයෙකු ජෛවගෝලයේ විනාශය පිළිබඳ ගැටළුව වටහාගෙන මට්ටම් දෙකකින් ක්‍රියා කිරීමට පටන් ගත යුතුය. මෙම ගැටළුව ගෝලීය ස්වභාවයක් ඇති බැවින් එය රාජ්‍ය මට්ටමින් විසඳිය යුතු අතර එබැවින් ව්‍යවස්ථාදායක පදනමක් තිබිය යුතුය. නවීන රාජ්‍යයන් ජෛවගෝලයේ ගෝලීය ගැටලු විසඳීම අරමුණු කරගත් ප්‍රතිපත්ති සංවර්ධනය කර ක්‍රියාත්මක කරයි. ඊට අමතරව, එක් එක් පුද්ගලයාට මෙම පොදු හේතුව සඳහා දායක විය හැකිය: ස්වාභාවික සම්පත් සංරක්ෂණය කිරීම සහ ඒවා තාර්කිකව භාවිතා කිරීම, අපද්‍රව්‍ය භාවිතා කිරීම සහ සම්පත් ඉතිරි කිරීමේ තාක්ෂණයන් භාවිතා කිරීම.

p, blockquote 5,1,0,0,0 ->

p, blockquote 6.0,0,0,0,0 ->

ජෛවගෝලය සංරක්ෂණය කිරීමේ ක්‍රමයක් ලෙස ආරක්ෂිත ප්‍රදේශ නිර්මාණය කිරීම

අපේ පෘථිවිය කුමන කරදරයක්දැයි අපි දැනටමත් දනිමු. එය මිනිසුන්ගේ වරදකි. මෙය පූර්වගාමීන්ගේ වරදක් නොව වර්තමාන පරම්පරාවයි, විශාලතම විනාශය සිදුවීමට පටන් ගත්තේ විසිවන සියවසේදී නව්‍ය තාක්‍ෂණයන් භාවිතයෙන් පමණි. පෘථිවි සංරක්ෂණය පිළිබඳ ගැටළුව සාපේක්ෂව මෑතදී සමාජය තුළ මතු වී ඇති නමුත් එහි තරුණ කාලය තිබියදීත් පාරිසරික ගැටලු වැඩි වන පිරිසක් ආකර්ෂණය කර ගනිමින් සිටින අතර ඔවුන් අතර සොබාදහම සහ පරිසර විද්‍යාව සඳහා සැබෑ සටන්කරුවන් සිටී.

p, blockquote 7,0,0,1,0 ->

කෙසේ හෝ පරිසරයේ තත්වය වැඩිදියුණු කිරීම සහ සමහර පරිසර පද්ධති ආරක්ෂා කිරීම සඳහා සංචිත හා ජාතික උද්‍යාන නිර්මාණය කළ හැකිය. ඔවුන් සොබාදහම එහි මුල් ස්වරූපයෙන් ආරක්ෂා කරයි, වනාන්තර විනාශ කිරීම සහ ආරක්ෂිත ප්‍රදේශවල සතුන් දඩයම් කිරීම තහනම්ය. එවැනි වස්තූන් ආරක්ෂා කිරීම සහ සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීම සපයනු ලබන්නේ ඒවා පිහිටා ඇත්තේ කාගේ භූමියේද යන්නයි.

p, blockquote 8,0,0,0,0 ->

ඕනෑම රක්ෂිතයක් හෝ ජාතික උද්‍යානයක් ස්වාභාවික භූ දර්ශනයක් වන අතර එමඟින් සියලුම දේශීය ශාක විශේෂ නිදහසේ වර්ධනය වේ. දුර්ලභ ශාක විශේෂ සංරක්ෂණය සඳහා මෙය විශේෂයෙන් වැදගත් වේ. සතුන් භූමිය වටා නිදහසේ ගමන් කරයි. ඔවුන් ජීවත් වන්නේ ඔවුන් වනයේ පුරුදු ආකාරයට ය. ඒ අතරම, මිනිසුන් අවම මැදිහත් වීමක් සිදු කරයි:

p, blockquote 9,0,0,0,0 ->

පුද්ගලයන්ගේ ජනගහනය හා සබඳතා ගණන නිරීක්ෂණය කරන්න,
තුවාල වූ සහ රෝගී සතුන්ට ප්‍රතිකාර කිරීම,
දුෂ්කර කාලවලදී ඔවුන් ආහාර විසි කරති
නීතිවිරෝධී ලෙස භූමියට ඇතුළු වන දඩයම්කරුවන්ගෙන් සතුන් ආරක්ෂා කරන්න.

p, blockquote 10,0,0,0,1 ->

මීට අමතරව, සංචාරකයින්ට සහ උද්‍යාන නැරඹීමට පැමිණෙන අමුත්තන්ට විවිධ සතුන් ආරක්ෂිත දුරක් නිරීක්ෂණය කිරීමට අවස්ථාව තිබේ. මෙය ස්වභාවික ලෝකයට මිනිසුන් සමීප කරවීමට උපකාරී වේ. සොබාදහමට ඇල්මක් ඇති කිරීම සඳහා එය එවැනි ස්ථානවලට ළමයින් ගෙන ඒම සහ එය විනාශ කළ නොහැකි බව ඉගැන්වීම හොඳය. එහි ප්‍රති As ලයක් ලෙස ශාක හා සත්ත්ව විශේෂ උද්‍යාන හා රක්ෂිතවල සංරක්ෂණය කර ඇති අතර මානව විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරකම් නොමැති බැවින් ජෛවගෝලයේ දූෂණයක් නොමැත.

රැකියා විස්තරය

අද වන විට ජෛවගෝලය ආරක්ෂා කිරීම හා එය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා සංකල්පයක් නිර්මාණය කිරීම අවශ්‍ය වේ. ස්වාභාවික පරිසරය සුරැකීමට දරන උත්සාහයන් මෙහෙයවීමෙන් පමණක්, එය දැන් පවතින ස්වරූපයෙන් වුවද, අපට පෘථිවියේ මානව වර්ගයාගේ පැවැත්ම සඳහා කොන්දේසි සුරැකිය හැකිය.
මෙම ලිපියෙන් මම ජෛවගෝලය සංරක්ෂණය කිරීමේ ගැටළු සලකා බලමි.

හැඳින්වීම
1. ජෛවගෝල: අර්ථ දැක්වීම සහ ව්‍යුහය
2. පාරිසරික ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගැටළුව
3. තිරසාර උපායමාර්ගය
4. රුසියාවේ ජෛවගෝලය සංරක්ෂණය කිරීමේ ගැටළු
නිගමනය
යොමුව

ජෛවගෝල සහ එහි සංරක්ෂණය

ප්රධාන සංකල්ප සහ ප්රධාන පද: පාරිසරික ගැටළු. පාරිසරික විපත්. පාරිසරික අර්බුදය.

මතක තබා ගන්න! ජෛවගෝලය යනු කුමක්ද?

මගේම අත්දැකීම් වලින්

බොහෝ පාරිසරික නීති 1974 දී ඇමරිකානු පරිසර විද්‍යා B. බී. පොදු (1917 - 2012) විසින් සාර්ථකව සාමාන්‍යකරණය කරන ලදී. “අපට දිවි ගලවා ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, ඉදිරියේදී සිදුවිය හැකි ව්‍යසනයට හේතු තේරුම් ගත යුතුයි” කියා විද්‍යා ist යා පැවසීය. ඔහු පරිසර විද්‍යාවේ නීති හතරක් පුරාවෘත්ත හතරක ස්වරූපයෙන් සකස් කළේය: 1) සෑම දෙයක්ම සියල්ල හා සම්බන්ධ වේ, 2) සෑම දෙයක්ම කොහේ හෝ යා යුතුය,

3) සොබාදහම වඩා හොඳින් දනී; 4) කිසිවක් සඳහා කිසිවක් ලබා නොදේ.

බී. කොමොනර්ගේ එක් එක් නීති නිරූපණය කරන එදිනෙදා ජීවිතයෙන් උදාහරණ දෙන්න.

නූතන ජෛවගෝලයට පුද්ගලයෙකු බලපාන්නේ කෙසේද?

ඉතිහාසය පුරාම මිනිසා ස්වභාව ධර්මය කෙරෙහි එහි බලපෑම ක්‍රමයෙන් වැඩි කර ඇති අතර පාරිසරික සමතුලිතතාවය වැඩි වැඩියෙන් උල්ලං ting නය කරමින් පාරිසරික ගැටලු නිර්මාණය කරයි.

පාරිසරික ගැටළු යනු පාරිසරික තත්ත්වයන් වඩාත් නරක අතට හැරවිය හැකි (සෘජුව හෝ වක්‍රව) පරිසරයේ සිදුවන වෙනස්කම් ය. ඒවාට දේශීය හෝ කලාපීය පාරිසරික ගැටළු වල තත්වය තිබිය හැකි නමුත් සමහර ඒවා පෘථිවියේ සමස්ත ජෛවගෝලයට බලපාන අතර මනුෂ්‍යත්වයට තර්ජනය කරයි. වර්තමානයේ පාරිසරික විද්‍යා scientists යින් එවැනි ප්‍රධාන ගෝලීය ගැටළු හඳුනාගෙන ඇත: 1) පාරිසරික දූෂණය (කාර්මික අපද්‍රව්‍ය, ඛනිජ තෙල් නිෂ්පාදන, පළිබෝධනාශක, ඛනිජ පොහොර, කෘතිම ද්‍රව්‍ය ආදිය), 2) දේශගුණික උනුසුම් වීම, 3) අම්ල වර්ෂාපතනය, 4) ඕසෝන් ස්ථරය විනාශ කිරීම, 5) භූමි කාන්තාරීකරණය,

6) ජෛව විවිධත්වය අඩු කිරීම.

පාරිසරික විපත් වැඩි වැඩියෙන් ජෛවගෝලයේ අක්‍රියතාවයේ හා අද මිනිසාගේ අසාධාරණ ආර්ථික ක්‍රියාකාරිත්වයේ සං als ා බවට පත්වෙමින් තිබේ. පාරිසරික විපත් යනු ස්වාභාවික තත්වයන්හි ඉක්මන් හා භයානක වෙනස්කම් වන අතර ඒ යටතේ පරිසරයේ තත්වය හදිසියේම අහිතකර දිශාවකට වෙනස් වේ. ඉන්දියාවේ රසායනික කම්හලක (1984) බෝපාල් අනතුර, යුක්රේනයේ චර්නොබිල් අනතුර (1986) සහ ජපානයේ ෆුකුෂිමා -1 න්‍යෂ්ටික බලාගාරයේ (2011) සිදුවූ අනතුර මෙවැනි සිදුවීම් සඳහා කනගාටුදායක උදාහරණ වේ. අවාසනාවකට මෙන්, ලෝකයේ ප්‍රධාන පාරිසරික විපත් සංඛ්‍යාව හා සංඛ්‍යාතය වර්ධනය වෙමින් පවතී: 1960 සිට 1970 දක්වා දශකය තුළ. ඔවුන්ගෙන් 14 ක් සිටි අතර 1980 සිට 1990 දක්වා දශකය තුළ. 70 ක් දැනටමත් ලියාපදිංචි වී ඇත.

XX සියවස අවසානයේ. ගෝලීය පාරිසරික අර්බුදයේ ප්‍රවේශය මානව වර්ගයාට දැනෙන්නට පටන් ගත් අතර එය පෙර මෙන් නොව

අර්බුද, මුළු පෘථිවියම අතුගා දැමූ අතර එයට හේතුව මානව විද්‍යාත්මක හේතූන්ය. පාරිසරික අර්බුදය යනු ස්වාභාවික පාරිසරික සමතුලිතතාවය සහ මිනිසා සහ සොබාදහම අතර සම්බන්ධතාවයේ ආතති සහගත තත්වය උල්ලං violation නය කිරීමකි. ගෝලීය සමකාලීන පාරිසරික අර්බුදයේ වර්ධනයට සාධක දෙකක් හේතු වී ඇත - ජන විකාශන හා කාර්මික බලශක්තිය. ලෝක ජනගහනය වර්ධනය වෙමින් පවතී (1830- බිලියන 1, 1994 - බිලියන 5.5, සහ 2017 අප්‍රේල් 1 වන විට බිලියන 7.5 දක්වා ළඟා විය) කාර්මික නිෂ්පාදනයේ වර්ධනය, බලශක්ති නිෂ්පාදනය තියුනු ලෙස ඉහළ යමින් පවතී. එහෙත් ගැඹුරු වන පාරිසරික අර්බුදයට තවත් බරපතල හේතු තිබේ: අධ්‍යාත්මික පරිහානිය, පාරිසරික සංස්කෘතියේ පහත් මට්ටම සහ පාරිසරික අධ්‍යාපනය.

පුද්ගලයෙකු පරිසරය සමඟ ඇති සබඳතාවලදී ඔහු කළ වැරදි තේරුම් ගත යුතු අතර සොබාදහම පිළිබඳ ආකල්ප වෙනස් කිරීමට හා සිදු වූ හානිය තුරන් කිරීමට ඔහු ගන්නා උත්සාහයන් යොමු කළ යුතුය. එසේ නොවුවහොත්, පාරිසරික අර්බුදය පෘථිවියේ ආපසු හැරවිය නොහැකි පාරිසරික ව්‍යසනයක් දක්වා වර්ධනය වනු ඇත.

ඉතින්, ජෛවගෝලයට මානව විද්‍යාත්මක බලපෑම කෙතරම් තීව්‍ර වී ඇත්ද යත්, එය ගෝලීය පාරිසරික අර්බුදයකට මුහුණ දී තිබේ.

ජෛවගෝලය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ප්‍රධාන උපදෙස් මොනවාද?

මිනිසා සහ ජෛවගෝලය එකිනෙකාගෙන් වෙන් කළ නොහැකිය. ජෛවගෝලය පුද්ගලයෙකුට ජීවිතයට අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය හා ශක්තිය සපයයි. මිනිසෙකු ජෛවගෝලය රැකබලා ගනී: එහි වැසියන් රැකබලා ගනී, ඔවුන්ගේ පරිසරය ආරක්ෂා කරයි. මිනිසා විසින් සාදන ලද සොබාදහමේ පරිහානියේ ප්‍රතිවිපාක අප සෑම කෙනෙකුටම දැනෙන හෙයින් අද වන විට ජෛවගෝලයේ ආරක්ෂාව පෘථිවියේ සිටින සියලුම මිනිසුන්ට සැලකිලිමත් වේ.

ජෛවගෝල සංරක්ෂණයෙහි එක් අංශයක් වන්නේ ජෛව විවිධත්වය සංරක්ෂණය කිරීමයි. විද්‍යා ists යින් අනතුරේ සිටින ජීවීන්ගේ වර්ග සහ කණ්ඩායම් සොයා ගනී, ඒවායින් කීයක් ස්වභාවධර්මයේ පවතින්නේද සහ කොහේද, පරිසරය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා පියවර සකස් කරයි. ආරක්ෂාව අවශ්‍ය ජීවීන්ගේ විශේෂ ලැයිස්තුව රතු පොත් වල දක්වා ඇත. පළමු ජාත්‍යන්තර රතු පොත 1966 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. යුක්රේනයේ 2009 දී යුක්‍රේනයේ රතු පොතේ තුන්වන සංස්කරණය ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර එහි සත්ව විශේෂ 542 ක්, ශාක විශේෂ 826 ක් සහ හතු අඩංගු වේ. කණ්ඩායම් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා හරිත පොත් නිර්මාණය කළ ලොව ප්‍රථමයා යුක්‍රේන උද්භිද විද්‍යා ists යෝ ය. 1987 දී යුක්රේනයේ හරිත පොත පළ වූ අතර එයට දුර්ලභ හා වඳවීමේ තර්ජනයට ලක් වූ කණ්ඩායම් 127 ක් ඇතුළත් විය. ඒවායින් බොහොමයක් වනාන්තරය (නිදසුනක් ලෙස, පොලේසි ස්පෘස් වනාන්තර), ජලය (නිදසුනක් ලෙස සුදු වතුර ලිලී සෑදීම) සහ පඩිපෙළ (නිදසුනක් ලෙස යුක්‍රේන පිහාටු තණකොළ) සෙනෝස් (රෝගාතුර 166).

ජෛවගෝලයේ ආරක්ෂාව හා සංරක්ෂණය සඳහා වැදගත් පියවරක් වන්නේ සොබාදහමේ සංචිත වෙන් කිරීම හා සංවර්ධනය කිරීමයි. සංචිත, සොබාදහමේ සංචිත, ජාතික උද්‍යාන, ස්වාභාවික ස්මාරක, ආබොරෙටම්, සත්වෝද්‍යාන, උද්භිද උද්‍යාන ආදිය නිර්මාණය කිරීම මෙයයි (රූපය 167). ජෛවගෝලයේ සියලුම ස්ථර ආරක්ෂා කර ඇති ජාත්‍යන්තර වැදගත්කමක් ඇති ස්වභාවික සංචිත ජෛවගෝල සංචිත වේ. යුක්රේනයේ අස්කා-නියා-නෝවා (රෝගී 168), කළු මුහුද, කාර්පාතියන්, ඩැනියුබ් සහ චර්නොබිල් විකිරණ-පාරිසරික ඒවා ඇත. යුක්රේනයේ 2004 දී යුක්රේනයේ පාරිසරික ජාලයක් පිහිටුවීම පිළිබඳ නීතිය සම්මත කරන ලද අතර ඒ අනුව පාරිසරික ජාලය ලෙස හැඳින්වෙන ආරක්ෂිත හා නොවෙනස්ව පවතින ප්‍රදේශ සහිත තනි භූමි ප්‍රදේශයක් නිර්මාණය කිරීමේ කටයුතු ආරම්භ කරන ලදී. ජාතික ස්වාභාවික උද්‍යාන 29 ක් සහ ජෛවගෝල සංචිත 7 ක් නිර්මාණය කිරීමට මෙම වැඩසටහන සැලසුම් කර ඇති අතර, විශාලතම ඒවා වනුයේ සිෂ්ව්ස්කි, මහා ෆිලෝෆෝර් ෆීල්ඩ් ඔෆ් සර්නොව්, නිශ්නෙඩ්ප්‍රොව්ස්කි, පොලෙස්කි සහ යුක්‍රේන වනාන්තර-පඩිපෙළ ය. දැනට පවතින සංචිත හා උද්‍යාන 11 ක භූමි ප්‍රමාණය වැඩි කරනු ඇත.

ජෛව විවිධත්වය සංරක්ෂණය කිරීමේදී ආරක්ෂිත ප්‍රදේශවල කාර්යභාරය කුමක්ද? පළමුවෙන්ම: 1) ශාක හා සත්ත්ව විශේෂවල ජාන සංචිතය ආරක්ෂා කිරීම, 2) සාමාන්‍ය පාරිසරික සමතුලිතතාවය සහතික කිරීම සහ ස්වාභාවික පරිසරයේ ඇති ද්‍රව්‍යයන්ගේ ජීව විද්‍යාත්මක චක්‍රය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම, 3) පර්යේෂණ පැවැත්වීම, පාරිසරික අධීක්ෂණය, පාරිසරික වෙනස්කම් පුරෝකථනය කිරීම සහ ජෛවගෝලය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා විද්‍යාත්මක නිර්දේශ සකස් කිරීම, 4) සාමාන්‍ය හා අද්විතීය ස්වාභාවික සංකීර්ණ, භූ දර්ශන ජෛව විවිධත්වය සහ “අජීවී ස්වභාවය” සංරක්ෂණය කිරීම.

පරිසර ක්‍ෂේත්‍රයේ පාරිසරික අධ්‍යාපනය දැන් අධ්‍යාපනික ප්‍රජාව විසින් ජනගහනයේ සියලුම වයස්, සමාජ හා වෘත්තීය කණ්ඩායම් ආවරණය වන පරිදි අඛණ්ඩ ක්‍රියාවලියක් ලෙස සලකනු ලැබේ.කෙසේ වෙතත්, එහි කේන්ද්‍රීය සබැඳිය පාසලයි, මන්ද පෞරුෂත්වය ගොඩනැගීම වඩාත් තීව්‍ර ලෙස සිදුවන්නේ පාසල් අවධියේ දී ය.

විද්‍යා sp යින් නිරන්තරයෙන් ජෛවගෝලය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා නව ක්‍රම සොයමින් සිටිති. මෑත දශක කිහිපය තුළ, ක්‍රෙයෝබෑන්ක් ස්වරූපයෙන් ජානමය තොරතුරු දිගු කාලීනව සංරක්ෂණය කිරීම - ගැඹුරු ශීත කළ සෛල, බීජ බැංකු පිහිටුවීම, විශේෂයන් ඔවුන්ගේ පෙර වාසස්ථාන වෙත නැවත පැමිණීම වැනි ප්‍රදේශ දියුණු වී ඇත.

එබැවින් ජෛවගෝලය ආරක්ෂා කිරීමේ ප්‍රධාන දිශාවන් වන්නේ ජෛව විවිධත්වය සංරක්ෂණය කිරීම, සොබාදහමේ සංචිත වෙන් කිරීම හා සංවර්ධනය කිරීම, පාරිසරික අධ්‍යාපනය යනාදියයි.

දැනුම යෙදුම

වගුවේ ලැයිස්තුගත දූෂක වර්ගීකරණය කර ලියන්න: 1) එච්.අයි.වී, 2) අසම්පූර්ණ දහනයෙන් කාබන් මොනොක්සයිඩ්, 3) විද්‍යුත් චුම්භක

අධි වෝල්ටීයතා විදුලි රැහැන්, 4) සීසියම්, ස්ට්‍රොන්ටියම්, 5) විදුලි බලාගාර වලින් උණුසුම් ජලය, 6) රථවාහන ශබ්දය, 7) ටී.පී.පී. ,

10) වීදුරු, ප්ලාස්ටික් බෑග්, ප්ලාස්ටික් බෝතල්,

11) සීනි කම්හලකින් අපජලය, මස් කර්මාන්ත ශාලාවක්, 12) ක්ලෝරීන් සංයෝග - සිමෙන්ති කම්හලකින් විමෝචනය. ඔබේ ප්‍රදේශයේ ස්වාභාවික පරිසර පද්ධති කෙරෙහි මානව විද්‍යාත්මක බලපෑම තක්සේරු කරන්න.

පරිසරයට හෝ “හරිත ජීවිතයට” උදව් කිරීම ඉතා සරල ය. අප සෑම කෙනෙකුම අවම වශයෙන් මෙම ගැටලුව කෙරෙහි සුළු අවධානයක් යොමු කරන්නේ නම්, වෙනස්කම් සැලකිය යුතු වනු ඇත. පෘථිවියේ ජීවිතය බේරා ගැනීම සඳහා යෝජනා කළ උපදෙස් දහය සාධාරණීකරණය කරන්න.

1. කසළ වර්ග කරන්න

2. ප්ලාස්ටික් බෑග් භාවිතා නොකිරීමට උත්සාහ කරන්න

3. කපු, ලිනන්, සිල්ක් ආදියෙන් සාදන ලද පරිසර හිතකාමී ඇඳුම් මිලදී ගන්න.

4. බලශක්ති ඉතිරි කිරීමේ ලාම්පු භාවිතා කරන්න

5. ගෘහස්ථ ශාක වගා කරන්න

6. ලයිටර් වෙනුවට තරග භාවිතා කරන්න

7. ප්‍රතිචක්‍රීකරණය සඳහා දේවල් දෙන්න

8. අපද්රව්ය කඩදාසි භාර දෙන්න

“පරිසර පද්ධතිවල මානව විද්‍යාත්මක බලපෑමේ මට්ටම හඳුනා ගැනීම”

පාරිසරික සාධකයක් ලෙස මිනිසාගේ බලපෑම අතිශයින්ම බලවත් හා විවිධාකාර වේ. පෘථිවියේ කිසිදු පරිසර පද්ධතියක් මෙම බලපෑමෙන් ගැලවී නැත. ඔබේ ප්‍රදේශයේ පරිසර පද්ධති කෙරෙහි ධනාත්මක හා negative ණාත්මක මානව බලපෑම තීරණය කරන ව්‍යාපෘතියක් සකස් කරන්න.

ස්වයං පාලනය සඳහා කාර්යයන්

1. පාරිසරික අර්බුදයක් යනු කුමක්ද? 2. පාරිසරික ගැටළු මොනවාද? 3. ජෛවගෝලයේ ගෝලීය පාරිසරික ගැටළු හතර කුමක්ද? 4. රතු පොත යනු කුමක්ද? 5. හරිත පොතක් යනු කුමක්ද? 6. ආරක්ෂිත ප්‍රදේශවල කාණ්ඩ මොනවාද?

7. නූතන ජෛවගෝලයට මිනිසා දක්වන බලපෑම කුමක්ද? 8. ජෛවගෝලය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා වන ප්‍රධාන උපදෙස් මොනවාද? 9. ජෛව විවිධත්වය, ජෛවගෝලයේ සමතුලිතතාවය පවත්වා ගැනීම සඳහා ආරක්ෂිත ප්‍රදේශවල කාර්යභාරය කුමක්ද?

10. නවීන පාරිසරික තත්ත්වයන් තුළ ඔවුන්ගේ හැසිරීමේ නීති තීරණය කිරීම සඳහා දැනුම යොදන්න.

තේමාවේ සාරාංශය 8. සුපිරි සංවිධානාත්මක ජෛව විද්‍යාත්මක පද්ධති

අධි ජීව විද්‍යාත්මක පද්ධති යනු එකිනෙකා හා පරිසරය සමඟ අන්තර් සම්බන්ධිත ජීවීන්ගේ කණ්ඩායම් වේ. මේවා ජනගහනය, විශේෂ, පරිසර පද්ධති සහ ජෛවගෝල ය.

වගුව 17. සුපිරි සංවිධානාත්මක ජෛව විද්‍යාත්මක පද්ධති

පද්ධතියේ පාරිසරික ලක්ෂණ

ජනගහනය - වෙනත් ජනගහනයකින් අර්ධ වශයෙන් හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම හුදෙකලා වූ දීර් range කාලයක් තිස්සේ පරාසයේ එක්තරා කොටසක ජීවත් වූ විශේෂයක පුද්ගලයින් සමූහයකි

ජනගහනය සංලක්ෂිත ප්‍රධාන දර්ශකයන් වන්නේ: බහුලත්වය, ity නත්වය, ජෛව ස්කන්ධය, සාරවත් බව, මරණ හා වර්ධනය. ජනගහනය ලිංගික, වයස, අවකාශීය, විශේෂ, ආචාර විද්‍යාත්මක ව්‍යුහයන් මගින් සංලක්ෂිත වේ

විශේෂයන් - චරිතවල පාරම්පරික සමානතාවයකින් සංලක්ෂිත පුද්ගල එකතුවක්, ඔවුන් නිදහසේ අභිජනනය කර බහුල දරුවන් බිහි කරයි, ඇතැම් ජීවන තත්වයන්ට අනුවර්තනය වී ස්වභාවධර්මයේ යම් පරාසයක වාසය කරයි

නිශ්චිත ප්‍රදේශයක බෙදා හරින සෑම විශේෂයක්ම ජෛව භූ දර්ශනයේ යම් පාරිසරික ස්ථානයක් හිමි කර ගනී, අවකාශයේ යම් කොටසක් ජනාවාස කරයි, එය විශේෂයේ වාසස්ථාන ලෙස හැඳින්වේ, සහ පැවතිය හැක්කේ වෙනත් විශේෂයන් සමඟ ඇති සම්බන්ධතා නිසා පමණි.

පරිසර පද්ධතිය - විවිධ විශේෂවල ජීවීන් සමූහයක් සහ ද්‍රව්‍ය, ශක්තිය හා තොරතුරු හුවමාරුව හා සම්බන්ධ පරිසරය

ඕනෑම පරිසර පද්ධතියක කොටස් දෙකක් කැපී පෙනේ - අජීවී හා ජෛව. පැවැත්මට අවශ්‍ය කොන්දේසි වන්නේ ද්‍රව්‍ය සංසරණය වීම සහ ශක්තිය පරිවර්තනය කිරීමයි.

ප්රධාන ගුණාංග වන්නේ විවෘතභාවය, ස්වයං-නියාමනය, අඛණ්ඩතාව, හුදකලාව, ස්ථාවරත්වය

ජෛවගෝල - ජීවීන් වාසය කරන පෘථිවියේ විශේෂ කවචයකි

මූලික ඒකකය පරිසර පද්ධති වේ, ජෛවගෝලයේ පැවැත්ම සඳහා මූලික කොන්දේසිය වන්නේ ද්‍රව්‍යයන්ගේ ජීව විද්‍යාත්මක චක්‍රයයි, එය පෘථිවියේ ජීවයේ ආරම්භයේ සිටම පැවතුන අතර ක්‍රමයෙන් නූස්පියර් තුළට ගමන් කරයි.

පුද්ගලයන්ගේ පරිසර විද්‍යාව, ජනගහන පරිසර විද්‍යාව සහ ජෛව භූ විද්‍යාව යන ප්‍රධාන අංශ තුනක් ඇති පාරිසරික විද්‍යාව විසින් සුපිරි ජීවී පද්ධති අධ්‍යයනය කරනු ලැබේ.

මූලික පාරිසරික රෙගුලාසි

බලශක්ති පිරමීඩයේ නියමය, පාරිසරික පිරමීඩයේ පාලනය, 10% ක නීතිය (ආර්. ලින්ඩෙමන්ගේ නීතිය, 1942). පාරිසරික පිරමීඩයේ එක් rop ලදායිතා මට්ටමක සිට සාමාන්‍යයෙන් 10% කට නොඅඩු ශක්තියක් වෙනත් මට්ටමකට ගමන් කරයි.

අවම නීතිය (සීමාකාරී සාධකය පිළිබඳ නීතිය, ජේ. ලිබිග්ගේ නීතිය, 1840). ජීවියාට, ජනගහනයට හෝ කණ්ඩායම් වලට ඇති විශාලතම සීමාකාරී බලපෑම බලපානුයේ එම ප්‍රමාණය (සාන්ද්‍රණය) අවම විවේචනාත්මක මට්ටමට ආසන්න වන වැදගත් පාරිසරික සාධක මගිනි.

පරමාණු වල ජෛවජනක සංක්‍රමණය පිළිබඳ නියමය (V. I. වර්නාඩ්ස්කි). පෘථිවි පෘෂ් and යේ හා සමස්තයක් ලෙස ජෛවගෝලයේ රසායනික මූලද්‍රව්‍ය සංක්‍රමණය කිරීම සිදු කරනු ලබන්නේ එක්කෝ ජීව ද්‍රව්‍යවල සෘජු සහභාගීත්වයෙන් (ජෛව විද්‍යාත්මක සංක්‍රමණය) හෝ ජීව ද්‍රව්‍ය නිසා භූ රසායනික ගුණාංග ඇති පරිසරයක ය.

පරීක්ෂණ ඇගයීම 8. සුපිරි සංවිධානාත්මක ජෛව විද්‍යාත්මක පද්ධති

1. වඩාත්ම සාරවත් පස් පවතින යුක්රේනයේ දකුණු ප්‍රදේශවල වගා කරන ලද ශාකවල අස්වැන්න බොහෝ විට අඩු වන්නේ කුමන සාධකවල බලපෑම යටතේද?

උෂ්ණත්වය බී ආලෝකය

ඔක්සිජන් ජී බැටරි වල

2. ශරීර ප්‍රමාණය අඩුවීම, ශරීරයේ සිහින් අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වය, සිරස් සංක්‍රමණය, ශරීරයේ දුර්වල වර්ණක, විෂමජාතීය පෝෂණ වර්ගය පරිසරයේ වැසියන්ගේ ලක්ෂණයකි.

භූගත වායු බී ජලය

පසෙහි ජී විවේකාගාරය

3. එකම විශේෂයක නිදහසේ තරණය කරන පුද්ගලයින් කණ්ඩායමක්, පරාසයේ භූමි ප්‍රදේශය මත දීර් time කාලයක් ජීවත් වන අතර අනෙකුත් සමාන කණ්ඩායම් වලින් සාපේක්ෂව හුදෙකලා වේ.

ජනගහනය B ecotype C උප විශේෂ D විශේෂ

4. ජනගහනයේ ව්‍යුහය, හැසිරීමේ ලක්ෂණ මගින් විදහා දක්වයි.

ලිංගික බී වයස C අවකාශීය ඩී ආචාර ධර්ම

5. පරම්පරාගත චරිත සමානකම් ඇති, නිදහසේ අභිජනනය කර, බහුල දරුවන් බිහි කරන, ඇතැම් ජීවන තත්වයන්ට අනුවර්තනය වී ස්වභාව ධර්මයේ ස්වභාවය පරාසය තුළ සිටින පුද්ගලයන්ගේ එකතුව.

ජනගහනය B ecotype C උප විශේෂ D විශේෂ

6. විශාලතම ශාක ස්ථර සංඛ්‍යාවක් එවැනි පරිසර පද්ධතියක පවතී

ස්පෘස් වනාන්තරයක් බී පයින් වනාන්තරය සී පළල් වනාන්තර ඩී නගර උද්‍යානය

7. පළමු ඇණවුමේ උපදේශකයින් වේ

හෙජ්ජෝග්, වීසල් බී කුහුඹුවා, ආච්චි බී හාවා, මී මැසි මකුළුවා, මදුරුවා

8. සැප්රොට්රොෆ් හතු වේ

පළමු ඇණවුමේ පාරිභෝගිකයින් විසින් දෙවන ඇණවුමේ ගනුදෙනුකරුවන් විසින් ඒ

අඩු කරන්නන් තුළ ජී නිෂ්පාදකයින්

9. බල පරිපථ සාමාන්‍යයෙන් සබැඳි 5-6 කින් සමන්විත වේ, මන්ද පරිසරයේ සම්පත් සීමිතය

පී විලෝපිකයන්ට විලෝපිකයන් පෝෂණය කළ නොහැක ආහාර පරිපථවල බලශක්ති පාඩු සිදු වේ. අඩු කරන්නන් කාර්යයන් සමඟ පාලනය කළ නොහැක.

10. ශක්තියේ කොටසක් නිසා පහත සඳහන් එක් එක් මට්ටම්වල ජෛව ස්කන්ධය 10 ගුණයකින් අඩු වේ.

නව ශාක පටක සෑදීම සඳහා A වැය වන අතර B ජීවය සඳහා වැය වන අතර තාපය ස්වරූපයෙන් විසුරුවා හරිනු ලැබේ; C පරිවෘත්තීය නිෂ්පාදන සමඟ ජීවීන්ගෙන් මුදා හරිනු ලැබේ; D ප්‍රජනනය සඳහා වැය වේ

11. වෘක්ෂලතාදිය මීට පෙර නොතිබූ වාසස්ථානවල ශාක ප්‍රජාවන් බිහිවීම හා සංවර්ධනය කිරීම

ප්‍රාථමික අනුප්‍රාප්තිය B ප්‍රතිගාමී අනුප්‍රාප්තිය

ද්විතියික අනුප්‍රාප්තිකයන් වන ජී, මානව විද්‍යාත්මක අනුප්‍රාප්තිය

12. කෘතිම පරිසර පද්ධතිවල ලක්ෂණය කුමක්ද?

වෙනස් විශේෂ සංයුතියක් B ස්වයං-නියාමනය

එකම වර්ගයේ විශේෂ සංයුතිය තුළ බොහෝ දෙනෙකුගේ ඉහළ tivity ලදායිතාව

Biosphere.docx සංරක්ෂණය කිරීමේ ගැටළු

1. ජෛවගෝල: අර්ථ දැක්වීම සහ ව්‍යුහය

2. පාරිසරික ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගැටළුව

3. තිරසාර උපායමාර්ගය

4. රුසියාවේ ජෛවගෝලය සංරක්ෂණය කිරීමේ ගැටළු

ශාක හා ජීවීන් පවතින හා වර්ධනය වන පෘථිවියේ ලිතෝස්පියර්, ජල ගෝලය සහ වායුගෝලයේ කොටස ජෛවගෝල ලෙස හැඳින්වේ. එයට පෘථිවියේ වෘක්ෂලතා ආවරණය සහ සත්ව ජනගහනය පමණක් නොව, සියලු ගංගා සහ විල්, සාගරවල ජල ස්කන්ධය පමණක් නොව, පාංශු ස්ථරය, නිවර්තන කලාපයේ සැලකිය යුතු කොටසක් සහ පෘථිවි පෘෂ් ust යේ ඉහළම ස්ථරය - කාලගුණික කලාප ද ඇතුළත් වේ. පෘථිවි පෘෂ් On ය මත ජීවය නොමැති ප්‍රදේශ ප්‍රායෝගිකව නොමැත. ක්ෂුද්‍ර ජීවීන් හා අනෙකුත් ක්ෂුද්‍ර ජීවීන් උණුසුම් හා ජලය නොමැති නිවර්තන කාන්තාරවල හෝ උස් කඳු ග්ලැසියර හා ධ්‍රැවීය අයිස්වල පවා සොයාගෙන ඇත.

අද වන විට ජෛවගෝල පිළිබඳ දැනුම වෙන කවරදාටත් වඩා අදාළ හා අවශ්‍ය වේ. මිනිසා ජෛවගෝලයේ සීමාවන් ඉක්මවා ගොස් එය ක්‍රියාකාරීව පරිවර්තනය කරමින් සිටී. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, එවැනි පරිවර්තනයන් ජෛවගෝලයටම අතිශයින්ම අහිතකර ලෙස බලපායි.

මෙම ලිපියෙන් මම ජෛවගෝලය සංරක්ෂණය කිරීමේ ගැටළු සලකා බලමි.

2. පාරිසරික ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගැටළුව

පාරිසරික ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගැටළුව සංවර්ධන ගැටළුවක් වන අතර, එහි විසඳුම උපායමාර්ගික ස්වභාවයේ දිගුකාලීන අරමුණු සහ කර්තව්‍යයන් පැවතීම සහ ඒවා සමඟ අන්තර් සම්බන්ධිත ප්‍රමුඛතා ඉලක්ක සහ මෙහෙයුම් කාර්යයන් සැකසීම පූර්ව නිගමනය කරයි. විශ්ලේෂණය සඳහා පාරිසරික ආරක්ෂණ ගැටලුවේ ක්‍රමානුකූල ආකෘතියක් භාවිතා කිරීම සුදුසු බව පෙනේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඉලක්කය පිළිබඳ සංකල්පය භාවිතා කරනු ලැබේ, එය පද්ධතියේ අපේක්ෂිත හෝ අවශ්‍ය තත්වය ලෙස වටහා ගනු ලැබේ (අපේක්ෂිත ප්‍රති result ලය).

ගැටළුව වන්නේ විෂය සහ වස්තුව අතර පරස්පරතාවයි, එනම්. පද්ධතියේ සත්‍ය සහ ඉලක්ක ("ප්‍රමිතිගත") තත්වයන් අතර විෂමතාවය. ගැටළුවක් විසඳීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ පද්ධතිය මෙම අසතුටුදායක තත්වයේ සිට වර්තමාන කාලය තුළ ඉලක්කගත ගැටළු විසඳීමේ තත්වයට මාරු කිරීමයි.

ගැටළු විසඳීමේ ක්‍රියාවන් ප්‍රමාණවත් නොවන බව පෙනේ නම්, යම් විවේචනාත්මක කාලයකට පසු විවේචනාත්මක අපගමනය අවබෝධ වනු ඇති අතර ආපසු හැරවිය නොහැකි ස්වභාවයේ ව්‍යසනකාරී සිදුවීම් පෙනෙන්නට පටන් ගනී, එමඟින් පද්ධතිය ඉලක්කගත තත්වයට මාරු කිරීමට ඉඩ නොදේ, එනම්. මෙම අවස්ථාවේ දී ගැටළුව විසඳීමට නොහැකි වනු ඇත.

සමාජ පරිසර පද්ධතියේ වත්මන් හා ඉලක්කගත තත්වය තීරණය වන්නේ සත්‍ය පරාමිතීන් වන P1 හි අගයන් සමූහයෙනි. Pn (ප්‍රමාණාත්මක හා ගුණාත්මක ලක්ෂණ). ඉලක්කය වන්නේ අදාළ පරාමිතීන් වන විට සමාජ පරිසර පද්ධතියේ අපේක්ෂිත පරිසර හිතකාමී තත්ත්වය ළඟා කර ගැනීමයි, එනම්. සලකා බැලීම සඳහා වැදගත් වන පරාමිතීන් ඇතැම් පාරිසරික ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල වන අගයන් ගනී. වෙනස හෝ අපගමනය ආරම්භක හා ඉලක්කගත ප්‍රාන්තවල නොගැලපීමේ මට්ටම හෝ පාරිසරික ආරක්ෂණ ගැටලුවේ බරපතලකම පෙන්නුම් කරයි. නිශ්චිත පරාමිතීන්ගේ අපගමනය විවේචනාත්මක අගයන් කරා ළඟා වන විට, පද්ධතිවල හැසිරීම් වල සහසම්බන්ධ රටාවන් සැලකිය යුතු ලෙස ප්‍රකාශ වීමට පටන් ගනී.

ගෝලීය පාරිසරික අර්බුදය උග්‍ර වීමට හේතු ජනගහන පිපිරීමක් හා ජනතාවගේ වැඩෙන ද්‍රව්‍යමය අවශ්‍යතා සපුරාලීමේ අවශ්‍යතාව සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති අතර එය ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම්වල ව්‍යාප්තියට හේතු වන අතර පරිසරය කෙරෙහි මානව විද්‍යාත්මක පීඩනය වැඩි කිරීමට ද හේතු වේ. එහි ප්‍රති As ලයක් ලෙස පාරිසරික දූෂණය, දේශගුණික විපර්යාස සහ ආන්තික ගෝලාකාර ඕසෝන් විනාශ වීම වැනි ගැටලු උග්‍ර වේ, ස්වාභාවික සම්පත් ක්ෂය වෙමින් පවතී, මිනිසා විසින් ඇති කරන ලද ව්‍යසන සංඛ්‍යාව වැඩිවෙමින් පවතී, සහ ජෛවගෝල ස්ථායිතාව නැති වීමේ සම්භාවිතාව වැඩි වේ.

ජෛවගෝලයේ විනාශය වැළැක්වීම වඩාත් වැදගත් හා වැදගත් ගැටළුවකි. ජෛවගෝල යනු වසර මිලියන සිය ගණනක් තිස්සේ පරිණාමීයව පිහිටුවා ඇති ග්‍රහලෝක පරිමාණයක ස්වයං-නියාමනය කරන රසායනික-ජීව විද්‍යාත්මක පද්ධතියකි. ජෛවගෝලයේ ප්‍රධාන කාර්යය වනුයේ පරිසරය ස්ථාවර කිරීම, ජෛව නියාමනය හරහා සිදු කිරීම සහ ජීවීන් සඳහා පිළිගත හැකි ජීවන තත්වයන් පවත්වා ගැනීමයි. වන්දි ගෙවීමේ ආකාරයකින් මානව හා ස්වාභාවික බලපෑම් සඳහා වන්දි ගෙවීමේ හැකියාව ලෙස ජෛවගෝලයේ ස්ථායිතාවට මෙම හැකියාව නැති වන සීමාවෙන් ඔබ්බට යම් සීමාවන් ඇත.

ජෛවගෝල පරිසර පද්ධතිවල තිරසාර බව සහතික කිරීම සඳහා වඩාත්ම වැදගත් කොන්දේසිය වන්නේ ජෛව විවිධත්වය සංරක්ෂණය කිරීමයි.

දැනට:

- ශාක විශේෂ 242 දහසක් අතුරින් 14% ක් වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇත.

- පක්ෂි විශේෂ 9.6,000 න් 11% ක් වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇති අතර 60% ක් අඩුවීමක් දක්නට ලැබේ

- ක්ෂීරපායී විශේෂ 4.4 දහසක් අතරින් 11% ක් මිය යා හැකිය,

- මත්ස්‍ය විශේෂ 24 දහසක් අතුරින් 33% ක් වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇත.

විද්‍යා scientists යන්ගේ නවීන ඇස්තමේන්තු වලට අනුව, ජෛවගෝලයට අවසර ලත් බලපෑමේ සීමාව ප්‍රාථමික ජෛවගෝල නිෂ්පාදනයේ මානව විද්‍යාත්මක පරිභෝජනයෙන් දළ වශයෙන් 1-2% කි. මෙම සීමාව දැන් සම්මත වී ඇත - නවීන පරිභෝජනය 7-10% දක්වා ළඟා වේ, නමුත් ජෛවගෝලයට තවමත් ස්ථාවර තත්වයකට පැමිණිය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, මානව විද්‍යාත්මක කැළඹීම් තව දුරටත් වැඩිවීමත් සමඟ ජෛවගෝලයට ස්ථායිතාව නැති වන අතර එය වඩාත් බරපතල විනාශකාරී ප්‍රතිවිපාකවලට තුඩු දෙනු ඇත. ජෛව ස්කන්ධයේ සියලු ග්‍රහලෝක බලය තවදුරටත් ජීවිතයට හිතකර තත්වයන් පවත්වා ගැනීමට ක්‍රියා නොකරනු ඇත, නමුත් උග්‍ර වූ පාලන තන්ත්‍රයක් තුළ එය පරිසරය විනාශ කරනු ඇත.

පරිසරය ස්ථාවර කිරීම සඳහා ස්වාභාවික ස්වාභාවික යාන්ත්‍රණයක් “වැඩ කරන තත්වයක” පවත්වාගෙන යාමේ අරමුනින් ජෛවගෝලය සංරක්ෂණය කිරීමේ ගැටළුව විසඳීමේ පොදු දිශාව ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම් මගින් බලපෑමට ලක් නොවන හෝ සුළු වශයෙන් බලපෑමට ලක් නොවන ප්‍රදේශ ගණනාවක “සංරක්ෂණය” වේ. මූලික වශයෙන් වැදගත් වන්නේ විශේෂයෙන් ආරක්‍ෂිත ස්වාභාවික ප්‍රදේශ පද්ධතිය ශක්තිමත් කිරීම හා ව්‍යාප්ත කිරීමයි. පරිසරය ස්ථාවර කිරීම සඳහා සැලකිය යුතු දායකත්වයක් සපයනු ලබන්නේ ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම් වලට බාධා නොවන සැලකිය යුතු භූමි ප්‍රදේශයක් ඇති රුසියාව සහ භූමියේ සංරක්ෂණය කර ඇති ස්වාභාවික පරිසරයෙන් 1/7 කට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයකි. ගෝලීය වැදගත්කමකින් යුත් ජෛවගෝලයේ ස්ථායිතාවයේ “රන්” සංචිතය මෙයයි.

ගෝලීය දේශගුණික විපර්යාස (උනුසුම් වීම) සිදුවන්නේ වායුගෝලයේ මතුපිට ස්ථර වල හරිතාගාර වායූන් (මූලික වශයෙන් කාබන් ඩයොක්සයිඩ්) සාන්ද්‍රණය අසාමාන්‍ය ලෙස ඉහළ යාම නිසා වන අතර එය ගෝලීය බලශක්ති ආර්ථිකයේ පදනම වන කාබන් අඩංගු ඉන්ධන (ගල් අඟුරු, තෙල්, ගෑස්) පුළුල් ලෙස භාවිතා කිරීමේ ප්‍රති ence ලයකි. පසුගිය ශතවර්ෂය තුළ, පොසිල ඉන්ධන දැඩි ලෙස දහනය කිරීමෙන් වායුගෝලීය CO2 30% කින් ඉහළ ගොස් වසර 160,000 ක් තුළ ඉහළම මට්ටමට ළඟා විය. බොහෝ විද්‍යා scientists යන් නිගමනය කළේ XXI සියවසේදී බවයි. පෘථිවියේ සාමාන්‍ය ගෝලීය උෂ්ණත්වය 1.2-3.5 C කින් ඉහළ යනු ඇත. එවැනි ගෝලීය උෂ්ණත්වය ඉහළ යාමේ ප්‍රතිවිපාක විනාශකාරී ය. ධ්‍රැවීය අයිස් දැඩි ලෙස දියවීම හේතුවෙන් ලෝක සාගරයේ මට්ටම මීටර් 0.5-1.0 කින් ඉහළ යාම වෙරළබඩ ජනාකීර්ණ ප්‍රදේශවල ගංවතුරට හේතු වේ. වර්ෂාපතනයේ තන්ත්‍රය වෙනස් වනු ඇත, අසාමාන්‍ය ලෙස උණුසුම් හා තෙතමනය සහිත වසර ගණන වැඩි වනු ඇත, සුළි කුණාටු, කුණාටු, සුනාමි, ගංවතුර හා නියඟයන් නිතර නිතර හා වැඩි තීව්‍රතාවයකින් නිරීක්ෂණය කෙරේ. පුරෝකථනය කරන ලද උනුසුම් අනුපාතය ස්වාභාවික උෂ්ණත්වය ඉහළ යාමේ අනුපාතයට වඩා දස ගුණයකින් වැඩි වන අතර එය බොහෝ ජීවීන්ගේ අනුවර්තන හැකියාවන්ට අනුරූප නොවන අතර සමහර පරිසර පද්ධති විනාශ වීමට තුඩු දෙනු ඇත. ඉහත සඳහන් ප්‍රවණතා අද පැහැදිලිව පෙනේ. පසුගිය දශක දෙක පසුගිය ශතවර්ෂයේ උණුසුම්ම අවුරුදු 15 මගින් සංලක්ෂිත වේ. ස්වාභාවික විපත් වලින් සිදුවන හානිය වැඩි වෙමින් පවතින අතර එය ඩොලර් බිලියන ගණනකි.

දේශගුණික පද්ධතිය පාරදෘශ්‍ය රාජ්‍යයන්හි කලාපයට and තට යන අතර තීරණාත්මක උෂ්ණත්ව සීමාවකට ළඟා වූ විට එය නව සමතුලිත තත්වයකට “පැනිය හැකිය”. විනාශකාරී සිදුවීම් වලට තුඩු දෙන මෙවැනි තියුණු පිම්ම පෘථිවි ඉතිහාසයේ සිදුවී ඇති අතර එය දශක ගණනාවක් තිස්සේ සිදුවෙමින් පවතී. වැළැක්වීමේ ක්‍රියාමාර්ග අවශ්‍ය වන අතර, විද්‍යා scientists යින්ට අනුව, දැනට පවතින විමෝචන මට්ටම් හා සසඳන විට කාබන් සංයෝග විමෝචනය 60-80% කින් අඩු කිරීම අවශ්‍ය වේ.

පාරිසරික දූෂණය පිළිබඳ ගැටලුවේ අදාළත්වය හා වැදගත්කම වර්ධනය වෙමින් පවතී. වර්තමානයේදී, ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානයේ දත්ත වලට අනුව, කර්මාන්ත සඳහා රසායනික සංයෝග 500,000 ක් පමණ භාවිතා වන අතර, එයින් 40,000 ක් හානිකර වන අතර 12 දහසක් විෂ සහිත වේ. පරිසර ජීවීන් කෙරෙහි දූෂණය වීමේ බලපෑම සහ ඒ අනුව මහජන සෞඛ්‍යයට (ජනගහන සෞඛ්‍යය) වැදගත් වන අතර, එහි ප්‍රධාන නිර්ණායක වන්නේ මරණ හා රෝගාබාධ ය. පාරිසරික වශයෙන් ඇතිවන රෝග සංඛ්‍යාවේ වැඩි වීමක් සහ ජනගහනයේ ප්‍රතිශක්තිය අඩුවීම. ළමුන් අසාත්මික රෝගවල තියුණු වැඩිවීමක් මගින් සංලක්ෂිත වේ. රටවල් කිහිපයක ජනගහනයෙන් සැලකිය යුතු කොටසකට බලපා ඇති අප්‍රිකානු මහාද්වීපයේ ඒඩ්ස් වැනි වසංගත වල ස්වභාවය පාරිසරික වශයෙන් ඇති වන රෝග වලට හේතු විය හැක.

1999 දී ගැලප් ආයතනය විසින් මිලේනියම් සමීක්ෂණය සිදු කළ අතර එය රටවල් 60 ක පුද්ගලයින් 57,000 ක් වෙත ළඟා විය. ජීවිතයේ වැදගත්ම දේ කුමක්ද යන ප්‍රශ්නයට, ප්‍රතිචාර දැක්වූවන්ගෙන් බහුතරයක් පහත සඳහන් පිළිතුර ලබා දුන්නේය: යහපත් සෞඛ්‍ය සහ පවුල් යහපැවැත්ම. ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානයේ විශේෂ experts යන් විශ්වාස කරන්නේ ජනගහනයේ සෞඛ්‍යය සාමාන්‍යයෙන් 50% ක් රඳා පවතින්නේ ජනතාවගේ ආර්ථික සුරක්‍ෂිතතාවය සහ ජීවන රටාව, 20% පාරම්පරික සාධක මත, 10% වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර මට්ටමෙන් සහ 20% පරිසරයේ තත්ත්වය මත ය. නූතන සමාජයේ අත්‍යවශ්‍ය ප්‍රමුඛතා ක්‍රමයේ පාරිසරික සාධකය දෙවන ස්ථානයට පත්විය.

බලශක්ති සම්පත් පිළිබඳ ගැටළුව වරින් වර උග්ර වේ. ලෝක බලශක්ති කවුන්සිලයට අනුව, බලශක්ති පරිභෝජනයේ වර්තමාන වර්ධන වේගය (වසරකට 2%) පවත්වා ගෙන යන අතර, බලශක්ති පරිභෝජනය 2035 වන විට 2 ගුණයකින් ද 2055 වන විට 3 ගුණයකින් ද ඉහළ යනු ඇත. නූතන ලෝක නිෂ්පාදනය ප්‍රධාන වශයෙන් ගොඩනඟා ඇත්තේ අභ්‍යන්තර බලශක්ති ප්‍රභවයන්, මූලික වශයෙන් පොසිල පොසිල ඉන්ධන (තෙල්, ගල් අඟුරු සහ ගෑස්) භාවිතා කිරීම මත වන අතර ඒවා වෙහෙසකාරී හා පුනර්ජනනීය නොවන ප්‍රාථමික බලශක්ති සම්පත් වේ. මෙම සාම්ප්‍රදායික බලශක්ති සම්පත් ගෝලීය බලශක්ති පරිභෝජනයෙන් 80% කට වඩා වැඩිය. ලෝක සංචිත අනුපාතය, i.e. වර්තමාන නිෂ්පාදනයට අවශේෂ සංචිතවල අනුපාතය තෙල් සඳහා අවුරුදු 50-60 ක්, ගෑස් සඳහා අවුරුදු 70 ක්, ගල් අඟුරු සඳහා අවුරුදු 200-500 ක් වේ. බලශක්ති පරිභෝජනය වැඩිවීම සැලකිල්ලට ගෙන, අර්බුදයේ උග්රවීම අපට ප්රකාශ කළ හැකිය.

ලෝක බලශක්ති පද්ධතියට විශාල අවස්ථිතිත්වයක් ඇති අතර සාම්ප්‍රදායික බලශක්ති සම්පත්වල ලෝක බලශක්ති පරිභෝජනයේ ව්‍යුහයේ ව්‍යාප්තිය XXI සියවසේ මැද භාගය දක්වාම පවතිනු ඇත. සමහරවිට දිගු කාලයක් සඳහා.

පොදුවේ ගත් කල, වඩාත්ම වැදගත් ජීවිත ආධාරක සම්පත්, මූලික වශයෙන් බලශක්තිය, ආහාර සහ මිරිදිය සම්පත් ක්ෂය වීම කෙරෙහි ඇති negative ණාත්මක ප්‍රවණතාවයේ වැඩි වීමක් දක්නට ලැබේ. එක්සත් ජාතීන්ගේ ආහාර හා කෘෂිකර්ම සංවිධානයට අනුව ලෝකයේ ප්‍රධාන ධීවර කලාප 15 න් 11 ක් අර්ධ වශයෙන් හෝ සම්පූර්ණයෙන් ක්ෂය වී ඇති අතර මිලියන 200 ක පමණ ජනතාවගේ යහපැවැත්ම මසුන් ඇල්ලීම හා සම්බන්ධ වේ.

ජීවිතයට ආධාරක සම්පත් භාවිතා කිරීමේ අවකලනය අවධාරණය කළ යුතුය. අද වන විට, කාර්මික රටවල ලෝක ජනගහනයෙන් 20% ක් ලෝක සම්පත් වලින් 80% කට වඩා පරිභෝජනය කරයි. ඩොලර් ට්‍රිලියන 1 ක් ලෙස ඇස්තමේන්තු කර ඇති ලොව ධනවත්ම පුද්ගලයින් 225 දෙනාගේ ධනය මානව වර්ගයාගේ දුප්පත්ම භාගයේ සමස්ත වාර්ෂික ආදායමට ආසන්න වශයෙන් සමාන වේ. උදාහරණයක් ලෙස එක්සත් ජනපදයේ එක් දරුවෙකුගේ ජීවනෝපාය බංග්ලාදේශයට වඩා 100 ගුණයක් වැඩිය.හරිතාගාර ආචරණයෙහි අසාමාන්‍ය වැඩිවීම සහ ගෝලීය දේශගුණික විපර්යාස සඳහා වගකිව යුතු එක්සත් ජනපදය පමණක් (ලෝක ජනගහනයෙන් 4%) කාබන් ඩයොක්සයිඩ් විමෝචනයෙන් 25% කට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක් වායුගෝලයට නිපදවීම විශේෂත්වයකි. ජනගහන පිපිරුමක සන්දර්භය තුළ, එවැනි ප්‍රගතිශීලී සංසිද්ධීන් විශාල පිරිසකට පිළිගත හැකි ජීවන තත්වයන් සඳහා ද්‍රව්‍යමය හා බලශක්ති ආධාරක හැකියාවෙහි තියුණු අඩුවීමක් ඇති කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සමාජ-දේශපාලන සබඳතා උණුසුම් වනු ඇති අතර, එය පාරිසරික අර්බුදය ජය ගැනීම අරමුණු කරගත් ලෝක ප්‍රජාවේ කළමනාකරණ උත්සාහයන් ක්‍රියාත්මක කිරීම සැලකිය යුතු ලෙස සංකීර්ණ කරනු ඇත.

ගෝලීය සමාජ-පරිසර පද්ධතිය මානව වර්ගයා-පරිසරය තීරණාත්මක තත්වයකට ළඟා වන විට, සහජීවනයේ සංසිද්ධිය වැඩි වැඩියෙන් ඉටු කරනු ඇත, එනම්. විවිධ සාධකවල ක්‍රියාකාරිත්වය අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් වැඩි දියුණු කිරීම සහ සමස්ත බලපෑමේ අතිරික්ත වැඩි වීම. උදාහරණයක් ලෙස ස්වාභාවික පරිසර පද්ධතිවල negative ණාත්මක වෙනස්කම් රඳා පවතින්නේ දේශගුණික උනුසුම් වීම, පාරිසරික දූෂණය, ආන්තික ගෝලාකාර ඕසෝන් ස්ථරය ක්ෂය වීම මත ය. මෙය ජෛව නියාමනයේ කාර්යක්ෂමතාවයේ අඩුවීමක් සහ ස්වයං-පිරිසිදු කිරීම සඳහා පරිසර පද්ධතිවල හැකියාව අඩුවීමට හේතු වන අතර එමඟින් පරිසර දූෂණය පිළිබඳ ගැටළුව උග්‍ර වේ. එම හේතුවම ගෝලීය ජෛව රසායනික කාබන් චක්‍රය කඩාකප්පල් කිරීමට හේතු වන අතර එහි ප්‍රති climate ලයක් ලෙස දේශගුණික විපර්යාස වැඩි වේ. මේ සියල්ල කෘෂිකාර්මික පද්ධතිවල කාර්යක්ෂමතාවයට හා ආහාර සුරක්ෂිතතාවයේ ගැටලුවට අහිතකර ලෙස බලපායි.

නූස්පියර්. ජෛවගෝලය සහ එහි පරිසර පද්ධති සංරක්ෂණය කිරීමේ ගැටළු

“ජෛවගෝල” යන පදය විද්‍යාවේ 1875 දී ප්‍රකාශයට පත් විය, කෙසේ වෙතත්, 19 වන සියවස ආරම්භයේදී ජෛවගෝලය පිළිබඳ පළමු අදහස් හැඩ ගැසුණි. මෙම පළමු අදහස් විශේෂයෙන් විය. "ජල විද්‍යාව" Zh.B. ලැමාර්ක් (1802). 1826 දී ජර්මානු විද්‍යා ist හුම්බෝල්ට් විසින් “ජීවමාන පරිසරය” යන සංකල්පය හඳුන්වා දුන්නේ පෘථිවි කවචය වටහා ගැනීමෙනි, එයට වායුගෝලීය, සාගර හා මහාද්වීපික ක්‍රියාවලීන් සහ සමස්ත කාබනික ලෝකයම ඇතුළත් විය. එබැවින් විද්‍යාවේ දී අවකාශය පිළිබඳ සංකල්පය වැලඳගෙන, ජීවිතය විසින් වැලඳගෙන එය විසින් නිර්මාණය කරන ලදී. භූ විද්‍යා ologist ඊ. සූස් මෙම අවකාශය හැඳින්වූයේ "ජෛවගෝල" යනුවෙනි. පසුව, ජෛවගෝලයේ සංකල්පය විවිධ පර්යේෂකයන් විසින් වර්ධනය කරන ලදී. ජෛවගෝලයේ සංකල්පය වඩාත් හොඳින් රුසියානු ස්වාභාවික විද්‍යා ist සහ දාර්ශනික වී.අයි. වර්නාඩ්ස්කි.

ඔහුගේ ඉගැන්වීම්වල සාරය පහත පරිදි වේ: ජෛවගෝලය යනු සමස්ත සංවිධානාත්මක ජීවන පද්ධතියකි, එහි ඇති සියල්ල ජෛවගෝලයේ තනි යාන්ත්‍රණයක කොටසකි, ජීව පදාර්ථය යනු රසායනික මූලද්‍රව්‍යයන්ගේ ඉතිහාසය ජීවීන්ගේ හා මිනිසුන්ගේ පරිණාමය සමඟ සම්බන්ධ කරන සම්බන්ධයයි. සමස්ත ජෛවගෝලයේ පරිණාමයත් සමඟ.

වායුගෝලය, ජල ගෝලය සහ ලිතෝස්ෆියර් බිහිවීම සඳහා ජෛවගෝලය තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය. ජෛවගෝලය යනු ජීවන ක්ෂේත්‍රයට සම්බන්ධ ජීවී හා ඛනිජ මූලද්‍රව්‍යයන්ගේ එකමුතුවකි. ජෛවගෝලය එහි ස්වාභාවික තත්වයේ පවතින්නේ ජීවිතයේ ඒකලිතයකි. කාබනික ජීවීන් ලිතෝස්ෆියර්, ජලගෝලයේ මෙන්ම නිවර්තන කලාපයේද සංකේන්ද්‍රණය වී ඇත. ජෛවගෝලයේ පහළ මායිම ගොඩබිමට කිලෝමීටර් 2-3 ක් සහ සාගර පතුලේ සිට කිලෝමීටර 1-2 ක් පහළට වැටේ. ඉහළින්ම ඇත්තේ කිලෝමීටර් 20-25 ක උන්නතාංශයක ඊනියා ඕසෝන් තිරය වන අතර ඊට ඉහළින් සූර්යයාගේ පාරජම්බුල කිරණ මගින් සියලු ජීවීන් මිය යයි.

මානව සමාජය, එහි නිෂ්පාදනය හා එය විසින් නිර්මාණය කරන ලද කෘතිම පරිසරය වන තාක්‍ෂණික ගෝලය ද ජෛවගෝලයේ කොටසකි.

පෘථිවියේ ජීවීන්ගේ සමස්ත ජෛව ස්කන්ධය ටොන් 2.4 * 10 12 ක් පමණ යැයි ඇස්තමේන්තු කර ඇති අතර, එයින් වැඩි ප්‍රමාණයක් (99% ට වඩා වැඩි) භූමිෂ් animals සතුන්, ශාක හා ජීවීන් විසින් සෑදී ඇත. භෞමික ජීවීන්ගේ ජෛව ස්කන්ධයට සාපේක්ෂව සාගර ජීවීන්ගේ ජෛව ස්කන්ධය නොසැලකිය. ජීවය පෘථිවි පෘෂ් on ය මත ඉතා අසමාන ලෙස බෙදා හරින අතර විවිධ පාරිසරික තත්ත්වයන් තුළ සාපේක්ෂව ස්වාධීන සංකීර්ණවල ස්වරූපය ගනී - ජෛව ජෛවජනක හෝ පරිසර පද්ධති. ජෛව භූමිෂ් of යේ ජීවමාන කොටස ජෛවජනක රෝගය ලෙස හැඳින්වේ. ජෛවගෝලයේ සිදුවන විවිධ ක්‍රියාදාමයන් හා සංසිද්ධි විවිධ විද්‍යාවන්හි පර්යේෂණවල පරමාර්ථයයි.

පරිසර විද්‍යාවට විශේෂ ස්ථානයක් ලබා දී ඇත. ඊ. හේකල්. මෙම යෙදුම ප්‍රථම වරට යෙදූයේ පරිසර විද්‍යාව ස්වභාව ධර්මයේ ආර්ථිකය පිළිබඳ දැනුම ලෙස වන අතර, ජීවීන්ගේ සියලු සම්බන්ධතා එකවරම කාබනික හා අකාබනික සං with ටක සමඟ අධ්‍යයනය කිරීම, සතුන් හා ශාක එකිනෙකා සමඟ සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීම සඳහා අවශ්‍යයෙන්ම ප්‍රතිවිරෝධී හා ප්‍රතිවිරෝධී සම්බන්ධතා ඇතුළුව. වචනයෙන් කියනවා නම්, පරිසර විද්‍යාව යනු සොබාදහමේ ඇති සියලුම සංකීර්ණ හා සම්බන්ධතා අධ්‍යයනය කරන විද්‍යාවකි. එය ඩාවින් විසින් "පැවැත්ම සඳහා අරගලයේ කොන්දේසි ලෙස" සලකනු ලැබේ. මානව ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රති As ලයක් ලෙස, පරිසර විද්‍යාව, බොහෝ ස්වාධීන විද්‍යාවන් අතර වෙනසකට භාජනය වෙමින්, නීතිය, ආර්ථික විද්‍යාව, සමාජ විද්‍යාව, තාක්‍ෂණය යනාදී කරුණු ඇතුළුව දේශපාලන හා සමාජීය අර්ථයක් වැඩි වැඩියෙන් ලබා ගනී. අනෙකුත් ජීවීන් වෙනත් ජීවීන්ගේ පෝෂණ වස්තු බැවින් බලශක්ති සම්බන්ධතා මගින් එකිනෙකට සම්බන්ධ වේ.

මිනිසා පෙනී සිටියේ ජෛවගෝලයේ පරිණාමය අතරතුර ය. ඔහු ඇගේ අංගයයි. මනසෙහි පෙනුම, ජීවමාන ද්‍රව්‍යයේ වර්ධනයේ ස්වාභාවික අවධියකි, එහි පරිණාමයේ රැඩිකල් සන්ධිස්ථානයකි, මන්ද එය සිතීමට හා දැන ගැනීමට හැකියාව ලබා ගෙන ඇත. අවශ්‍ය සියලු මිනිසා ජෛවගෝලයෙන් ලබා ගනී. එහිදී ඔහු ගෘහ හා කාර්මික අපද්‍රව්‍ය බැහැර කරයි. දීර් nature කාලයක් තිස්සේ සොබාදහම මෙම කැළඹීම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කළ අතර මිනිසා එහි ක්‍රියාකාරිත්වයට හඳුන්වා දුන් අතර සමබරතාවය පවත්වා ගෙන ගියේය. වර්තමානයේ මානව ක්‍රියාකාරකම් ස්වභාව ධර්මයේ බලවේගයන්ට අනුකූල වන අතර මිනිස් ක්‍රියාකාරකම් පරිවර්තනය කිරීමේ පීඩනයට ඔරොත්තු දීමට තවදුරටත් එය සමත් නොවේ. ජනගහන ගැටලුව, වායුගෝලයේ හා දේශගුණයේ සංයුතියේ වෙනස්වීම්, ජල පද්ධතිවල වෙනස්වීම් සහ ස්වාභාවික සම්පත් ක්ෂය වීම ඇතුළු ඊනියා ගෝලීය පාරිසරික ගැටලු උග්‍රවීමත් සමඟ ගෝලීය පාරිසරික අර්බුදයක් ඇතිවීමට මෙය හේතු වේ.

ජීව විද්‍යාත්මක පරිණාමයේ ප්‍රති Earth ලයක් ලෙස පෘථිවියේ වසර බිලියන 3 ක පමණ කාලයක් තුළ, වැඩි වැඩියෙන් විවිධාකාර ජීවීන් බිහි විය (පිරිවිතර ක්‍රියාවලිය අදටත් පවතී). පැවැත්ම සඳහා වූ දරුණු අරගලයේදී, ඒවායින් බොහොමයක් සදහටම අතුරුදහන් විය, තවත් සමහරු පරිණාමීය වෙනස්කම් වලට භාජනය වී ඒවා වෙනුවට ආදේශ වූ විශේෂ බිහි කළහ, බොහෝ විශේෂ අද දක්වාම නොනැසී පවතී. අද, අපේ පෘථිවියේ ජීවමාන ලෝකය “අසීමිත” විවිධාකාර වන අතර විශේෂ විශාල සංඛ්‍යාවක් ඇතුළත් වේ. ග්‍රහලෝක පරිමාණයක පාරිසරික පද්ධතියක් ලෙස ජෛවගෝලයේ පැවැත්මේ ස්ථායිතාව හරියටම රඳා පවතින්නේ එහි ජීවී ජීවීන්ගේ විවිධත්වය, එහි සංරචක මත බව අද කවුරුත් දන්නා කරුණකි. සියලුම වර්ගවල ජීවීන් එකිනෙකා සමඟ සෘජු හෝ වක්‍ර සම්බන්ධතාවයක පවතී (rop ර්ම කලාපීය, නිවර්තන, ආදිය). ස්වභාවික පාරිසරික පද්ධති අධ්‍යයනය කිරීම මත පදනම්ව ඒවා සෑදී ඇති විශේෂයන් කුඩා සංඛ්‍යාවක් (නිදසුනක් ලෙස: ගුහා පරිසර පද්ධති, ටුන්ඩ්‍රා පරිසර පද්ධති) මෙන්ම කෘතිම ඒවා (කෘෂි ජෛව විද්‍යාව, රසායනාගාර පර්යේෂණාත්මක පරිසර පද්ධති). එබැවින් එක් විශේෂයක් පවා ඉවත් කිරීම, මිය යාම මෙම පද්ධතියේ දැඩි හානි හා මරණයට හේතු විය හැක.

පාඩම් සාරාංශය

1."BIOLOGY", 11 ශ්‍රේණිය

2. පාඩම අංක 18, ගෝලීය පාරිසරික ගැටළු.

3. මාතෘකාව තුළ ආමන්ත්‍රණය කරන ලද ගැටළු ලැයිස්තුව,

මාතෘකාව පිළිබඳ පාඩමක් මඟින් සිසුන්ට ගෝලීය පාරිසරික ගැටලු පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීමට හා ගැඹුරු කිරීමට, ගෝලීය පාරිසරික ගැටලුවලට හේතු සහ ඒවා විසඳීමට ක්‍රම හඳුනා ගැනීමට ඉඩ සැලසේ.

4. මාතෘකාව පිළිබඳ ටීකාව (මෙම පාඩමේ හඳුන්වා දී ඇති නියමයන් සහ සංකල්ප ලැයිස්තුව),

තිරසාර සංවර්ධන ගැටළු, හරිතාගාර ආචරණය, ඕසෝන් ස්ථරය, වායුගෝලය, ජල ගෝලය, අම්ල වැසි, ජෛව විවිධත්ව සංරක්ෂණය, සොබාදහම සංරක්ෂණය, රතු පොත, ප්‍රතිෂ් oration ාපන පරිසර විද්‍යාව.

ජෛවගෝල - පෘථිවියේ ජීව කවචය

ගෝලීය පාරිසරික ව්‍යසනය - පෘථිවියේ ජීවය කළ නොහැකි වූ විට භූගෝලීය පරිසරයේ තත්වය.

පාරිසරික ගැටළු- සොබාදහමට මිනිසා නිරාවරණය වීම හා වෙනස්වන පරිසරයක ප්‍රතිලෝම බලපෑම මිනිස් සෞඛ්‍ය හා ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම් වලට සම්බන්ධ ඕනෑම ගැටළුවක්.

පාරිසරික ගැටළු- මුළු ලෝකය පුරාම පැතිරී ඇති විශ්වීය මානව ගැටලු, සියලු මනුෂ්‍ය වර්ගයාට තර්ජනයක් නිර්මාණය කිරීම සහ ඒවා විසඳීම සඳහා සමස්ත ලෝක ප්‍රජාවගේම ඒකාබද්ධ උත්සාහයන් අවශ්‍ය වේ.

මානව විද්‍යාත්මක බලපෑම - සොබාදහමට සාපේක්ෂව ඕනෑම ආකාරයක මානව ආර්ථික ක්‍රියාකාරකමක්.

ඛාදනය (ලතින් ඛාදනය සිට විඛාදනයට) - ජල ප්‍රවාහ හෝ සුළඟින් පාංශු ආවරණය විනාශ කිරීම හා කඩා දැමීම.

ප්‍රතිෂ් tive ාපන පරිසර විද්‍යාව - ව්‍යවහාරික පරිසර විද්‍යාවේ කොටසක්, ප්‍රධාන වශයෙන් ක්‍රියාකාරී ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම් තුළින් හානියට පත්, පිරිහුණු හෝ විනාශ වූ පරිසර පද්ධති යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇත.

පාරිසරික අනුප්රාප්තිය - පුළුල් අර්ථයෙන් ගත් කල, මෙම ප්‍රදේශය තුළ සිදු වූ උල්ලං lations නයන් හේතුවෙන් එක් ප්‍රජාවක් තවත් ප්‍රජාවකට වෙනස් කිරීම ලෙස අර්ථ දැක්වේ. අනුප්රාප්තිය ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ සිදුවිය හැකි බැවින්, එය අධ්යයනය කිරීම සඳහා පර්යේෂණාත්මක අධ්යයන පැවැත්වීම තරමක් අපහසු ය.

5. පාඩමේ මාතෘකාව පිළිබඳ ප්‍රධාන හා අතිරේක සාහිත්‍යය (පිටු දැක්වෙන නිවැරදි ග්‍රන්ථ නාමාවලිය),

ශාස්ත්‍ර ician යකු වන ඩී. කේ. බෙලියෙව් සහ මහාචාර්ය ජී. එම්. ඩිම්ෂිට්ස් / සංස්. ජී.එම්. ඩිම්ෂිට්ස් සහ ඕ.වී.සබ්ලිනා.- එම්: අධ්‍යාපනය, 2018., s274-282

1. ඒ.යූ. අයොන්ට්සෙවා. “රූප සටහන් සහ වගු පිළිබඳ සමස්ත පාසල් පා course මාලාව” - එම්: එක්ස්මෝ, 2014.: පිටුව 318

2.ඊ.එන්. ඩෙමියන්කොව්, ඒ.එන්.සොබොලෙව් "කාර්යයන් හා අභ්‍යාස එකතු කිරීම. ජීව විද්‍යාව 10-11 ”- එම්: වාකෝ. අධ්‍යාපන සංවිධාන සඳහා 140-156 අධ්‍යයන මාර්ගෝපදේශය

3. ඒ. කිරිලෙන්කෝ, එස්. අයි. කොලෙස්නිකොව්., “ජීව විද්‍යාත්මක තේමාත්මක පරීක්ෂණ. (එක්සත් රාජ්‍ය විභාගයට සූදානම් වීම) "ඉගැන්වීමේ ආධාර - රොස්ටොව් එන් / ඒ: ලෙජියන්, 2009. එස් 107-110.

5.G.I. ලර්නර් "ජීව විද්‍යාව: විභාගයට සූදානම් වීම සඳහා සම්පූර්ණ මාර්ගෝපදේශයක්": AST, ඇස්ට්‍රල්, මොස්කව්, 2010 (VII කොටස)

6. පාඩමේ මාතෘකාව පිළිබඳ විද්‍යුත් සම්පත් විවෘත කරන්න (ඇත්නම්),

"ලෝකයේ ජීව විද්‍යාත්මක පින්තූරය"
http://nrc.edu.ru/est/r4/මූලික ජීව විද්‍යාත්මක ගැටළු සඳහා කෙටි මග පෙන්වීමක්: ජීවිතයේ ආරම්භය හා සංවර්ධනය, පරිසර පද්ධති සංවර්ධනය, පාරම්පරික නීති, මානව විද්‍යාව. (සංචලනය සඳහා වෙබ් අඩවිය සමඟ වැඩ කරන්න)

විභාග සකස් කිරීම සඳහා අධ්‍යාපන ද්වාරය ගුෂ්චින් ඩී.

7. ස්වාධීන අධ්‍යයනය සඳහා න්‍යායාත්මක තොරතුරු,

පාරිසරික ගැටලු අපගේ ස්වාභාවික පරිසරය පිරිහීමට හේතු වන සාධක ගණනාවක් ලෙස හැඳින්විය හැකිය. බොහෝ විට ඒවා සෘජු මිනිස් ක්‍රියාකාරකම් නිසා ඇතිවේ. කර්මාන්තයේ දියුණුවත් සමඟ, පාරිසරික පරිසරය තුළ කලින් පිහිටුවා ඇති අසමතුලිතතාවයට directly ජුවම සම්බන්ධ ගැටළු ඇති වී ඇති අතර ඒවාට වන්දි ගෙවීමට අපහසුය. ලෝකයේ පාරිසරික ගැටළු විවිධාකාර වේ. අද ලෝකයේ තත්වය කෙතරම්ද යත්, අප සිටින්නේ බරපතළ තත්වයක, බිඳවැටීමට ආසන්නවය.

ගෝලීය පාරිසරික ගැටලු අතර, යමෙකුට සටහන් කළ හැක්කේ:

- සතුන් සහ ශාක විශේෂ දහස් ගණනක් විනාශ කිරීම, වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇති විශේෂ ගණන වැඩි වීම,

- ඛනිජ සංචිත සහ අනෙකුත් අත්‍යවශ්‍ය සම්පත් අඩු කිරීම,

- වනාන්තරය විනාශ කිරීම, - සාගර දූෂණය හා ජලාපවහනය, - අභ්‍යවකාශයේ විකිරණ වලින් අපව ආරක්ෂා කරන ඕසෝන් ස්ථරය උල්ලං violation නය කිරීම,

- වායු දූෂණය, සමහර ප්‍රදේශවල පිරිසිදු වාතය නොමැතිකම,

- ස්වාභාවික භූ දර්ශනය දූෂණය කිරීම.

මිනිසා විසින් කෘතිමව නිර්මාණය කරන ලද මූලද්‍රව්‍යයන් නොතිබිය හැකි මතුපිටක් අද ප්‍රායෝගිකව නොමැත. සොබාදහම කෙරෙහි පාරිභෝගිකයෙකු ලෙස මිනිසාගේ විනාශකාරී බලපෑම ද ප්‍රතික්ෂේප කළ නොහැකිය. වැරැද්ද නම් අප අවට ලෝකය ධනය හා විවිධ සම්පත් ප්‍රභවයක් පමණක් නොවේ. සියලු ජීවීන්ගේ මව ලෙස මිනිසාට සොබාදහම පිළිබඳ දාර්ශනික ආකල්පය අහිමි වී ඇත. අපේ කාලයේ ඇති ගැටලු නම් සොබාදහමට ආදරය හා ඒ ගැන සැලකිලිමත් නොවීමයි. මිනිසා, තමා තුළම, ආත්මාර්ථකාමී, ස්වකීය සුවපහසුව සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කරයි, සොබාදහම උල්ලං and නය කර විනාශ කරයි.අප අපට හානියක් වන කාරණය ගැන අපි සිතන්නේ නැත. සොබාදහමේ කොටසක් ලෙස මිනිසා ඇති දැඩි කිරීම සම්බන්ධයෙන් පාරිසරික ගැටලු විසඳීම කෙරෙහි විශේෂ අවධානයක් යොමු කිරීම අද අවශ්‍ය වන්නේ මේ හේතුව නිසා ය. පාරිසරික ගැටලු මුලින් ඔවුන්ගේ පරිමාණයට අනුව කලාපීය, දේශීය හා ගෝලීය වශයෙන් බෙදා ඇත. දේශීය ගැටලුවකට උදාහරණයක් වන්නේ ගඟකට බැහැර වීමට පෙර අපජලය පිරිසිදු නොකරන කර්මාන්තශාලාවක් වන අතර එමඟින් ජලය දූෂණය වී එම ජලයේ ජීවත්වන ජීවීන් විනාශ කරයි. කලාපීය ගැටලු ගැන කතා කරමින්, අපට චර්නොබිල් හි සුප්‍රසිද්ධ තත්වය උදාහරණයක් ලෙස සඳහන් කළ හැකිය. මෙම ඛේදවාචකය මිනිසුන්ගේ ජීවිත දහස් ගණනකට මෙන්ම කලින් ප්‍රදේශයේ ජීවත් වූ සතුන් හා අනෙකුත් ජීවීන්ට ද බලපෑවේය. අවසාන වශයෙන්, ගෝලීය ගැටලු යනු සමස්ත පෘථිවියේම ජනගහනයට බලපාන තීරණාත්මක අවස්ථාවන් වන අතර එය අප මිලියන ගණනකට මාරාන්තික විය හැකිය.

අද ලෝකයේ පාරිසරික ගැටලුවලට ක්ෂණික විසඳුමක් අවශ්‍ය වේ. පළමුවෙන්ම, ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, මිනිස් සාධකය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වටී. සොබාදහමට අනුකූල වීමෙන් මිනිසුන් පාරිභෝගිකයා සමඟ සම්බන්ධ වීම නවතා දමනු ඇත. ඊළඟට, සාමාන්‍ය හරිතකරණය සඳහා පියවර ගණනාවක් ගත යුතුය. මේ සඳහා නිෂ්පාදනයේ නව පරිසර හිතකාමී තාක්‍ෂණයන් සංවර්ධනය කිරීම අවශ්‍ය වන අතර එදිනෙදා ජීවිතයේදී සියලු නව ව්‍යාපෘතිවල පාරිසරික විශේෂ ise දැනුම අවශ්‍ය වේ. සංවෘත ලූප අපද්‍රව්‍ය රහිත නිෂ්පාදනයක් නිර්මාණය කිරීම අවශ්‍ය වේ. මානව සාධකය වෙත ආපසු යාම, තමන්ව බේරා ගැනීමට සහ සීමා කිරීමට ඇති හැකියාව මෙහි කිසිදු හානියක් නොවන බව සඳහන් කිරීම වටී. ශක්තිය, ජලය, වායුව වැනි සම්පත් wis ානවන්තව භාවිතා කිරීමෙන් පෘථිවිය ඔවුන්ගේ හිඟයෙන් ගලවා ගත හැකිය. ඔබේ මිරිදියෙහි පිරිසිදු මිරිදිය ගලා යන අතර සමහර රටවල් නියඟයෙන් පීඩා විඳින අතර මෙම රටවල ජනගහනය දියර නොමැතිකම නිසා මිය යන බව දැන ගැනීම හා මතක තබා ගැනීම වටී. ලෝකයේ පාරිසරික ගැටලු විසඳිය හැකි හා විසඳිය යුතුය. සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීම සහ පෘථිවියේ නිරෝගී අනාගතය මුළුමනින්ම රඳා පවතින්නේ අප මත බව මතක තබා ගන්න! ඇත්ත වශයෙන්ම, සම්පත් භාවිතයෙන් තොරව යහපැවැත්ම කළ නොහැකි නමුත් තෙල් හා ගෑස් දශක කිහිපයකින් අවසන් විය හැකි බව සලකා බැලීම වටී. ලෝකයේ පාරිසරික ගැටලු සෑම කෙනෙකුටම හා සෑම කෙනෙකුටම බලපායි, උදාසීන නොවන්න!

8. පුහුණු මොඩියුලයේ කාර්යයන් විසඳීම පිළිබඳ උදාහරණ සහ විශ්ලේෂණය (අවම වශයෙන් කාර්යයන් 2 ක්).

1. වායුගෝලයේ සමුච්චය වීම නිසා ජෛවගෝලයේ හරිතාගාර ආචරණය නිරීක්ෂණය කෙරේ ...

2. ඕසෝන් වලවල් වල පෙනුම පහත පරිදි වේ ...

3. ජෛවගෝලයේ ගෝලීය වෙනස්කම්, මිනිස් නිරාවරණය නිසා ඇති වන පාංශු සාරවත් බව අඩුවීම,

පිළිතුරු විකල්ප වර්ගය: අයිතමයක් තෝරන්න (පෙළ, ග්‍රැෆික්, ඒකාබද්ධ)

2) විෂ ද්‍රව්‍ය

3) කාබන් ඩයොක්සයිඩ්

5) හරිතාගාර ආචරණය වැඩි දියුණු කිරීම

6) වායු උෂ්ණත්වය ඉහළ යාම

7) වායුගෝලීය විනිවිදභාවය අඩු කිරීම

8) පාරජම්බුල කිරණ වැඩි කිරීම

9) කර්මාන්ත හා ප්‍රවාහන සංවර්ධනය

10) ඛාදනය හා ලවණකරණය, කාන්තාරීකරණය

නිවැරදි විකල්පය / විකල්ප (හෝ නිවැරදි විකල්ප සංයෝජනය):

1. වායුගෝලයේ සමුච්චය වීම නිසා ජෛවගෝලයේ හරිතාගාර ආචරණය නිරීක්ෂණය කෙරේ ...3) කාබන් ඩයොක්සයිඩ්9) කර්මාන්ත හා ප්‍රවාහන සංවර්ධනය

2) ඕසෝන් වලවල් වල පෙනුම ...8) පාරජම්බුල කිරණ වැඩි කිරීම

3) ජෛවගෝලයේ ගෝලීය වෙනස්කම්, මිනිස් නිරාවරණය හේතුවෙන් ඇති වන පාංශු සාරවත් බව අඩුවීම,10) ඛාදනය හා ලවණකරණය, කාන්තාරීකරණය

11) වගුරු බිම් ජලාපවහනය

වැරදි විකල්ප / විකල්ප (හෝ සංයෝජන):

ඉඟිය: වායුගෝලයේ කාබන් ඩයොක්සයිඩ් සමුච්චය වීම, කර්මාන්තයේ හා ප්‍රවාහනයේ දියුණුව ජෛවගෝලයේ හරිතාගාර ආචරණයට හේතු වේ.

ඕසෝන් කුහරවල පෙනුම පාරජම්බුල කිරණ වැඩි කිරීමට හේතු වේ.

______ සංරක්ෂණය කිරීම යනු අඛණ්ඩ __________ සහ තිරසාර ________ ජෛව ජෛවජනක හා _________ සහතික කරන සොබාදහමේ __________ යාන්ත්‍රණයන් නඩත්තු කිරීමයි.දුර්ලභ හා _________ විශේෂ ආරක්ෂා කිරීම ___________ සංකීර්ණයක් ලෙස වටහා ගත යුතු අතර ___________ සහ විශේෂ, __________ සහ මෙම විශේෂවල තනි පුද්ගලයන්ගේ ප්‍රජනනය සහතික කරන පොදු පියවර.

පිළිතුරු විකල්ප වර්ගය: අයිතමයක් තෝරන්න (පෙළ, ග්‍රැෆික්, ඒකාබද්ධ)

සංවර්ධනය, ජෛවගෝල, වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇති, ජනගහනය, විවිධත්වය, නියාමන, ක්‍රියාකාරීත්වය, මහජනතාව, සංරක්ෂණය

නිවැරදි විකල්පය / විකල්ප (හෝ නිවැරදි විකල්ප සංයෝජනය):

විවිධත්වය සංරක්ෂණය කිරීම යනු සොබාදහමේ නියාමන යාන්ත්‍රණයන් පවත්වා ගෙන යාම, සමස්තයක් ලෙස ජෛව භූ දර්ශක හා ජෛවගෝලයේ සුමට ක්‍රියාකාරිත්වය සහ තිරසාර සංවර්ධනය සහතික කිරීමයි. දුර්ලභ හා වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇති විශේෂ ආරක්ෂා කිරීම මෙම විශේෂවල විශේෂ, ජනගහනය සහ තනි පුද්ගලයින් සංරක්ෂණය හා ප්‍රතිනිෂ්පාදනය සහතික කරන රාජ්‍ය හා පොදු ක්‍රියාමාර්ගවල සංකීර්ණයක් ලෙස වටහා ගත යුතුය.

පෙරදසුන:

නාගරික අධ්‍යාපන ආයතනය

ද්විතීයික පාසල් අංක 2

උසස් පාසැල් සිසුන්ගේ දිස්ත්‍රික් සමුළුවේදී "සොබාදහම සහ මිනිසා: අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයේ ගැටළු"

පෘථිවියේ ජෛව විවිධත්වය.

සකස් කළේ: 11 ශ්‍රේණියේ ශිෂ්‍යයා

ජෛව විවිධත්වයේ වර්තමාන තත්වය ……………………………… 6

කෙටිකාලීන හා සාමාන්‍යකරණය වූ ආකාරයකින් ජෛව විවිධත්වය සංරක්ෂණය කිරීමේ ක්‍රම සහ ප්‍රායෝගික නිර්දේශ පහත පරිදි වේ .... ...................................... 9

1. හැඳින්වීම. "ජෛවගෝල" සංකල්පය.

සතුන් සහ ශාක, දිලීර සහ බැක්ටීරියා එකිනෙකාගෙන් ස්වාධීනව නොපවතින නමුත් සමීප අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයේ දී - ඒවා සමහරුන්ගේ වැදගත් ක්‍රියාකාරිත්වයේ ප්‍රකාශනයට බලපාන අතර අනෙක් ජීවීන් මත රඳා පවතී.

මීට වසර බිලියන 3.5 කට පමණ පෙර ජීවීන් පෘථිවි පෘෂ් ust යේ හා වායුගෝලයේ පරිණාමය කෙරෙහි සැලකිය යුතු බලපෑමක් කිරීමට පටන් ගත්හ.

මීට වසර 60 කට පමණ පෙර විශිෂ්ට රුසියානු විද්‍යා ist යකු වූ ශාස්ත්‍ර ician යකු වූ වී.අයි. වර්නාඩ්ස්කි විසින් ජෛවගෝලයේ මූලධර්මය වර්ධනය කරන ලදි - පෘථිවියේ කවචය, ජීවීන් වාසය කරයි. වී.අයි. වර්නාඩ්ස්කි ජීවීන්ගේ භූ විද්‍යාත්මක භූමිකාව හෙළි කළ අතර ඒවායේ ක්‍රියාකාරිත්වය ග්‍රහලෝකයේ ඛනිජ කවච පරිවර්තනය කිරීමේ වැදගත්ම සාධකය බව පෙන්වා දුන්නේය. ජීවීන් විසින් ජනගහනය හා පරිණාමනය වන පෘථිවියේ කවචය ලෙස ජෛවගෝලය අර්ථ දැක්වීම වඩාත් නිවැරදිය.

වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථයෙන්ම “ජෛවගෝල” යන පදය ජීවන ක්ෂේත්‍රයට යොමු වන අතර, එම අර්ථයෙන් එය ප්‍රථම වරට විද්‍යාවට හඳුන්වා දෙනු ලැබුවේ 1875 දී ඔස්ට්‍රියානු භූ විද්‍යා ologist හා පුරාවිද්‍යා ologist එඩ්වාඩ් සූස් (1831-1914) විසිනි. කෙසේ වෙතත්, ඊට බොහෝ කලකට පෙර, වෙනත් නම් යටතේ, විශේෂයෙන් “ජීවන අවකාශය”, “සොබාදහමේ පින්තූරය”, “පෘථිවියේ ජීව කවචය” යනාදිය එහි අන්තර්ගතය තවත් බොහෝ ස්වාභාවික විද්‍යා .යින් විසින් සලකා බලන ලදී.

මුලදී, මෙම සියලු පදවලින් අදහස් කළේ අපගේ පෘථිවියේ ජීවත්වන ජීවීන්ගේ මුළු එකතුව පමණි, නමුත් ඒවායේ භූගෝලීය, භූ විද්‍යාත්මක හා අභ්‍යවකාශ ක්‍රියාවලීන් සමඟ ඇති සම්බන්ධතාවය ඇතැම් විට ඇඟවුණද, ඒ වෙනුවට, අකාබනික ස්වභාවයේ බලවේග හා ද්‍රව්‍ය මත ජීව ස්වභාවය රඳා පැවතීම කෙරෙහි අවධානය යොමු විය.

ජෛවගෝලයේ කැපී පෙනේ:

ජීවීන් සමූහයක් විසින් සාදන ලද ජීව ද්‍රව්‍ය

ජීවීන්ගේ ජීවිත කාලය තුළ නිර්මාණය කරන ලද ජෛවජනක ද්‍රව්‍යය (වායුගෝලීය වායූන්, ගල් අඟුරු, තෙල්, හුණුගල් ආදිය),

ජීවීන්ගේ සහභාගීත්වයෙන් තොරව සාදන ලද නිෂ්ක්‍රීය ද්‍රව්‍ය (ප්‍රධාන පාෂාණ, ගිනි කඳු වල ලාවා, උල්කාපාත),

ජෛව රසායනික ද්‍රව්‍ය, පස වැනි ජීවීන්ගේ සහ අජීවී ක්‍රියාවලීන්ගේ අත්‍යවශ්‍ය ක්‍රියාකාරිත්වයේ පොදු ප්‍රති result ලයකි.

ජෛවගෝලයේ පරිණාමය හේතු සාධක තුනකින් එකිනෙකට සමීපව සම්බන්ධ වී ඇත: 1) කොස්මික් ශරීරයක් ලෙස අපේ පෘථිවිය වර්ධනය වීම සහ එහි බඩවැල්වල සිදුවන රසායනික පරිවර්තනයන්, 2) ජීවීන්ගේ ජෛව විද්‍යාත්මක පරිණාමය, 3) මිනිස් සමාජයේ සංවර්ධනය.

2.ජෛවගෝල ස්ථායිතාව

ජෛවගෝලයේ ස්ථායිතාව පදනම් වී ඇත්තේ ඉහළ විවිධ ජීවීන් මත වන අතර, ඇතැම් කණ්ඩායම් පදාර්ථ හා බලශක්ති ව්‍යාප්තියේ සාමාන්‍ය ප්‍රවාහය පවත්වා ගෙන යාමේ දී, ජෛවජනක හා අජීවී ක්‍රියාවලීන්ගේ සමීපතම අන්තර් සම්බන්ධතාවය සහ අන්තර් සම්බන්ධතාවය මත, තනි මූලද්‍රව්‍යයන්ගේ චක්‍ර සම්බන්ධීකරණය හා තනි ජලාශවල ධාරිතාව සමතුලිත කිරීම මත විවිධ කාර්යයන් ඉටු කරයි. ජෛවගෝලයේ, ප්‍රතිපෝෂණ හා පරායත්තතා සංකීර්ණ පද්ධති ක්‍රියාත්මක වේ.

කෙසේ වෙතත්, වායුගෝලයේ ස්ථායිතාවයට යම් සීමාවන් ඇති අතර එහි නියාමන හැකියාවන් උල්ලං violation නය කිරීම බරපතල ප්‍රතිවිපාකවලින් පිරී තිබේ.

පෘථිවි පෘෂ් on ය මත කොස්මික් ශක්තිය බන්ධනය හා නැවත බෙදා හැරීමේ වැදගත්ම නියෝජිතයා ලෙස ක්‍රියා කරන ජීවීන් එමගින් කොස්මික් වැදගත්කමේ ක්‍රියාකාරිත්වය සපුරාලයි.

කෙසේ වෙතත්, වර්තමානයේදී, ජීවීන්ගේ සමස්ත බලපෑමට වඩා අඩු නොවන බලපෑම් බලය අනුව, නව බලවේගයක් පෘථිවිය මත දර්ශනය වී ඇත - මානව වර්ගයා එහි සමාජ සංවර්ධන නීති සහ බලගතු තාක්‍ෂණය සමඟ ජෛවගෝලීය ක්‍රියාවලීන්ගේ ලෞකික ගමන් මගට බලපෑම් කිරීමට ඉඩ සලසයි. නූතන මානව වර්ගයා ජෛවගෝලයේ දැවැන්ත බලශක්ති සම්පත් පමණක් නොව ජෛවගෝල බලශක්ති ප්‍රභවයන් ද භාවිතා නොකරයි (නිදසුනක් ලෙස පරමාණුක) සොබාදහමේ භූ රසායනික පරිවර්තනයන් වේගවත් කරයි. මානව තාක්‍ෂණික ක්‍රියාකාරකම් හේතුවෙන් සිදුවන සමහර ක්‍රියාදාමයන් ජෛවගෝලයේ ඔවුන්ගේ ස්වාභාවික ගමන් මගට ප්‍රතිවිරුද්ධව යොමු වේ (ලෝහ, ලෝපස්, කාබන් සහ අනෙකුත් ජෛව විද්‍යාත්මක මූලද්‍රව්‍ය විසුරුවා හැරීම, ඛනිජකරණය හා ආර්ද්‍රතාවය නිෂේධනය කිරීම, ටින් කළ කාබන් මුදා හැරීම සහ එහි ඔක්සිකරණය, වායුගෝලයේ බලපාන මහා පරිමාණ ක්‍රියාවලීන් කඩාකප්පල් කිරීම. දේශගුණය ආදිය මත)

V.I. වර්නාඩ්ස්කි මිනිසාගේ ස්වයංක්‍රීය භූමිකාව ගැන පවා කථා කළ හැකි යැයි සැලකීය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ කාබනික ද්‍රව්‍යවල කෘතිම සංස්ලේෂණයේ වැඩි වන පරිමාණය, බොහෝ විට ජීවමාන ස්වභාවයේ ප්‍රතිසමයන් පවා නොතිබීමයි.

පසුගිය වසර 100 තුළ මානව වර්ගයා 4 ගුණයකින්, බලශක්ති පරිභෝජනය 10 ගුණයකින්, සමස්ත නිෂ්පාදනය 17.6 ගුණයකින්, ඛනිජ අමුද්‍රව්‍ය - 29 ගුණයකින් වැඩි වී තිබේ. මිනිස් ඉතිහාසයේ කැණීම් කරන ලද ඛනිජ වලින් 85% ක්ම 20 වන සියවසේ ය. සියවස අවසානයේ භාවිතා කරන ලද මුළු ශක්ති ප්‍රමාණය පෘථිවි වායුගෝලයේ ඉහළ මායිමට ඇතුළු වන මුළු සූර්ය බලශක්තියට වඩා විශාලත්වයේ ඇණවුම් 3-4 ක් පමණි. අද වන විට, භූමියෙන් 1/4 ක් කෘෂි හා තණබිම්වල වාසය කරන අතර, ශතවර්ෂ ගණනාවක් පැරණි අයිස්වලින් අනාවරණය කරගත් භූමියෙන් 3/4 ක් සෘජු ආර්ථික බලපෑම් කලාපයේ පවතී. ලෝක මසුන් ඇල්ලීම එහි න්‍යායාත්මක සීමාවට පැමිණ ඇත. අපේ ඇස් ඉදිරිපිට, පෘථිවියේ ගෝලීය දේශගුණයේ වෙනසක් සිදුවී ඇති අතර, එහි ප්‍රති natural ලයක් ලෙස ස්වාභාවික විපත් වැඩි විය හැකිය, ද්‍රව්‍යමය පාඩු වැඩි විය හැකිය, සැලකිය යුතු විශේෂ සංඛ්‍යාවක් මිය යනු ඇත. 21 වන සියවසේදී මනුෂ්‍යත්වය දෙගුණ විය යුතුය. ජෛවගෝලයට එවැනි බරකට ඔරොත්තු දිය හැකිද?

ජෛවගෝලයට මානව වර්ගයාගේ සංකීර්ණ බලපෑම මානව වර්ගයාගේ වර්ධනයට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි වේ. එබැවින්, ලෝක ජනගහනය පසුකාලීනව දෙගුණ වීමත් සමඟ ජෛවගෝලයේ බර බොහෝ ගුණයකින් වැඩි වනු ඇත.

20 වන සියවස පුරාම පාහේ පුළුල් සංවර්ධනයේ ගතිකතාවයන් විස්තර කළ හැකිය: විදුලිය, වානේ, ඇලුමිනියම්, පොහොර, පළිබෝධනාශක, මෝටර් රථ, ප්‍රවාහන මාර්ගවල දිග සහ තවත් බොහෝ දේ නිෂ්පාදනය කිරීම.

පුළුල් සංවර්ධනයේ අනෙක් පැත්ත වූයේ පරිසර දූෂණයයි. මනුෂ්‍යත්වය මීට පෙර කිසි දිනෙක අපද්‍රව්‍ය නිෂ්පාදනවල ඉරණම ගැන සිතුවේ නැත. එබැවින් සංවෘත නිෂ්පාදන චක්‍ර සැලසුම් කර නැත. සොබාදහම විසින්ම පිදුරු, දැව, සත්ව මළසිරුරු බැහැර කරන අතර රසායනික පරිවර්තනයන්ට භාජනය නොවූ දේ හුදෙක් භූමියේ හෝ රොන්මඩ යට වළලනු ලැබීය. ජෛවගෝලයේ ඇති ද්‍රව්‍ය චක්‍රය හා සසඳන කල, මිනිස් අපද්‍රව්‍ය දීර් time කාලයක් තිස්සේ වැදගත් නොවීය. කෙසේ වෙතත්, 20 වන ශතවර්ෂය තුළ කාර්මික හා ග්‍රාමීය නිෂ්පාදනයේ බහුවිධ වැඩිවීමක් ජලය, වාතය සහ පස එකම පරිමාණයෙන් දූෂණය වීමට හේතු විය.මුළුමනින්ම පාහේ ජනාකීර්ණ ග්‍රහලෝකයක සීමිත ප්‍රමාණයෙන්, ජෛවගෝලයට හානියක් නොවන පරිදි ජනතාව දැන් ඔවුන්ගේ අපද්‍රව්‍ය පිරිසැකසුම් කිරීම සහතික කළ යුතුය.

3. ජෛව විවිධත්වයේ වත්මන් තත්වය

2010 ජෛව විවිධත්වයේ ජාත්‍යන්තර වර්ෂය ලෙස ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ. මේ අනුව, එක්සත් ජාතීන් අපේක්ෂා කරන්නේ පෘථිවියේ ස්වභාවය ආරක්ෂා කිරීම හා තාර්කිකව භාවිතා කිරීම, එහි පරිසර පද්ධති ආරක්ෂා කිරීම සහ සොබාදහමේ විශේෂයෙන් වටිනා වස්තූන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා වන ප්‍රයත්නයන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට ය.

ජෛව විවිධත්වය යනු විවිධාකාර ජීවීන් වන අතර, ඒවා අතර ඇති විචල්‍යතාවය සහ ඒවා අයත් වන පාරිසරික සංකීර්ණ, සංවිධානාත්මක මට්ටම් තුනක විවිධත්වය ඇතුළත් වේ: ජාන විවිධත්වය (ජානවල විවිධත්වය සහ ඒවායේ ප්‍රභේද - ඇලිලීස්), පරිසර පද්ධතිවල විශේෂවල විවිධත්වය සහ අවසානයේ පරිසර පද්ධතිවල විවිධත්වය.

විශේෂ මට්ටමින් ජෛව විවිධත්වය මගින් බැක්ටීරියා සහ ප්‍රෝටෝසෝවා සිට බහු සෛලීය ශාක, සතුන් සහ දිලීර රාජධානිය දක්වා පෘථිවියේ ඇති සියලුම විශේෂ සමූහය ආවරණය කරයි. කුඩා පරිමාණයෙන්, ජෛව විවිධත්වයට භූගෝලීය වශයෙන් දුර බැහැර ජනගහනය සහ එකම ජනගහනය තුළ සිටින පුද්ගලයින් විසින් සාදන ලද විශේෂවල ජාන විවිධත්වය ඇතුළත් වේ. ජෛව විවිධත්වයට ජීව විද්‍යාත්මක ප්‍රජාවන්ගේ විවිධත්වය, විශේෂ, ප්‍රජාවන් විසින් පිහිටුවන ලද පරිසර පද්ධති සහ මෙම මට්ටම් අතර අන්තර්ක්‍රියා ද ඇතුළත් වේ.

විශේෂ විවිධත්වය මිනිසුන් සඳහා විවිධ ස්වාභාවික සම්පත් වල ප්‍රභවයක් ලෙස සේවය කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, නිවර්තන වැසි වනාන්තර ඒවායේ පොහොසත් විශේෂ සමූහය සමඟ ආහාර, ඉදිකිරීම් සහ .ෂධ සඳහා භාවිතා කළ හැකි විවිධාකාර ශාක හා සත්ව නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කරයි.

ඕනෑම විශේෂයකට ප්‍රජනක ශක්‍යතාව, රෝගවලට ප්‍රතිරෝධය සහ වෙනස්වන තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමේ හැකියාව පවත්වා ගැනීමට ජාන විවිධත්වය අවශ්‍ය වේ. නූතන කෘෂිකාර්මික විශේෂයන් නඩත්තු කිරීම හා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා අභිජනන වැඩසටහන් වල වැඩ කරන අයට ගෘහස්ථ සතුන් සහ වගා කරන ලද ශාකවල ජාන විවිධත්වය විශේෂයෙන් වටී.

ප්‍රජා මට්ටමේ විවිධත්වය යනු විවිධ පාරිසරික තත්ත්වයන්ට විශේෂයන්ගේ සාමූහික ප්‍රතිචාරයයි. කාන්තාර, පඩිපෙළ, වනාන්තර සහ ගංවතුරට ලක් වූ ඉඩම්වල ලක්ෂණයක් වන ජීව විද්‍යාත්මක ප්‍රජාවන් පරිසර පද්ධතියේ සාමාන්‍ය ක්‍රියාකාරිත්වයේ අඛණ්ඩතාව පවත්වා ගෙන යන අතර එහි “සේවය” සපයයි. උදාහරණයක් ලෙස ගංවතුර නියාමනය කිරීමෙන්, පාංශු ඛාදනයෙන් ආරක්ෂා වීමෙන්, වාතය සහ ජලය පෙරීම.

ජීව විද්‍යාත්මක විවිධත්වයේ සෑම මට්ටමකම - විශේෂ, ජාන සහ ප්‍රජා විවිධත්වයේ විශේෂ special යින් විවිධත්වය වෙනස් කරන හෝ ආරක්ෂා කරන යාන්ත්‍රණ අධ්‍යයනය කරමින් සිටී. විශේෂ විවිධත්වයට පෘථිවියේ ජීවත්වන සමස්ත විශේෂ සමූහය ඇතුළත් වේ.

ජෛව විද්‍යාත්මක හා භූ දර්ශන විවිධත්වය ආරක්ෂා කර ගැනීමේ අවශ්‍යතාව වන්නේ ජෛව රීතිය වඩාත් විෂමජාතීය හා සංකීර්ණ වන පාරිසරික රීතිය නිසා එහි ස්ථායිතාව සහ විවිධ බාහිර අහිතකර බලපෑම් වලට ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව ඉහළ යාමයි. ස්වාභාවික ජෛව ජෛවජනකවල ස්ථායිතාව තීරණය කරන වැදගත් පාරිසරික නිත්‍යයක් නම්, ඒවා රචනා කරන ජීවීන් විශේෂයන් පරිණාමයේ ක්‍රියාවලියේදී එකිනෙකාට අනුවර්තනය වී ඇති අතර එමඟින් ඔවුන්ගේ ජෛව ජෛවජනක විද්‍යාවේ අඛණ්ඩතාව, ස්ථායිතාව සහ ප්‍රශස්ත ව්‍යුහය කෙරෙහි “සැලකිලිමත්” වන බව පෙනේ.

ජෛව විවිධත්වය යනු පෘථිවියේ ජීවයේ පදනම වන අතර තිරසාර සංවර්ධනයේ එක් කුළුණකි. මානව වර්ගයාගේ ආර්ථික හා සමාජ සංවර්ධනය සඳහා පෘථිවියේ ජීව විද්‍යාත්මක සම්පත් අත්‍යවශ්‍ය වේ. එබැවින්, ජෛව විවිධත්වය වර්තමාන හා අනාගත පරපුර සඳහා විශාල වටිනාකමක් ඇති ලෝක උරුමයක් වීම වැඩි වැඩියෙන් පිළිගැනීමක් ලබා ගනී. ඒ අතරම, වෙන කවරදාටත් වඩා විශේෂ හා පරිසර පද්ධතිවල පැවැත්මට විශාල තර්ජනයක් පවතී. මානව ක්‍රියාකාරකම් හේතුවෙන් ඇති වන විශේෂයන් වඳ වී යාම භයානක අනුපාතයකින් අඛණ්ඩව පවතී.

මානව වර්ගයා සෑම විටම එහි ස්වාභාවික පරිසරය කෙරෙහි negative ණාත්මක බලපෑමක් ඇති කර ඇත, නමුත් දෙවන සහස්‍රයේ අවසානයේ දී පැහැදිලි වූයේ මානව වර්ගයා සහ එහි පරිසරය අතර අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වය දිග්ගැස්සුනු ගෝලීය ගැටුමක ස්වරූපය ගන්නා බවයි. එහි නම ගෝලීය පාරිසරික අර්බුදයයි. 20 වන ශතවර්ෂයේ මැද භාගයේ සිට මානව වර්ගයා වටහාගෙන ඇත්තේ ගෝලීය පාරිසරික ව්‍යසනයක් වැළැක්වීම සඳහා ජාත්‍යන්තර මට්ටමේ වෘත්තීය, රාජ්‍ය හා රාජ්‍ය සංවිධානවල පුළුල් සහයෝගීතාවයක් අවශ්‍ය බවයි. මීට වසර හතළිහකට පමණ පෙර (1972) එක්සත් ජාතීන්ගේ ස්වාභාවික පරිසරය පිළිබඳ පළමු සමුළුව ස්ටොක්හෝම් නුවරදී පැවැත්විණි. මෙම සංසදය සොබාදහම සංරක්ෂණ ක්ෂේත්‍රයේ ජාත්‍යන්තර සහයෝගීතාවයේ පොදු මූලධර්ම ගෙනහැර දැක්වීය.

1992 දී රියෝ ද ජැනෙයිරෝ නුවරදී එක්සත් ජාතීන්ගේ පරිසර හා සංවර්ධනය පිළිබඳ සමුළුවේදී රටවල් 145 ක් ජෛව විවිධත්වය පිළිබඳ සම්මුතියට අත්සන් තැබීය. මෙම ලේඛනය සම්මත කිරීම මගින් අපේ පෘථිවියේ වාසය කරන ජීවීන්ගේ සමස්ත වාසභූමිය ආරක්ෂා කර ගැනීමේ ගැටලුවේ වැදගත්කම, ලෝකයේ බොහෝ ප්‍රාන්තවල ගැටලුව අවබෝධ කර ගැනීම සහ පවතින ජීවීන්ගේ විවිධත්වය පවත්වා ගැනීමට හැකි සෑම දෙයක්ම කිරීමට ඇති ආශාව පිළිබඳ සාක්ෂි සපයයි. ජෛව විවිධත්වයේ අඩුවීමක් ස්වාභාවික පරිසර පද්ධතිවල ප්‍රගතිශීලී පරිහානියට එක් ප්‍රධාන හේතුවක් බව හඳුනා ගන්නා ලදී. අද, අපේ පෘථිවියේ, විශේෂ 11 167 ක් වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇත - 2000 ට වඩා 121 ක් වැඩිය. පසුගිය දශකය තුළ සයිගා සංඛ්‍යාව තියුනු ලෙස පහත වැටී ඇත: 1993 දී සයිගා සංඛ්‍යාව සතුන් මිලියනය ඉක්මවා ගියේය, 2000 වන විට මෙම සතුන් 800,000 ක් සිටියහ, දැන් 50 දහසකට වඩා අඩුවෙන් නිදහස් වී ඇත.එය සිදු නොකළහොත් ඊළඟ 10-20 තුළ සයිගා අතුරුදහන් වනු ඇත වයස අවුරුදු.

දඩයම්කරුවන්ගේ හා ජාවාරම්කරුවන්ගේ ගොදුරු බවට පත්ව ඇත්තේ ගොදුරු කුරුල්ලන් වන සකර් උකුස්සන් හා ජිර්ෆල්කොන් ය.

අමූර් කොටින්ගේ ජනගහනය මෑත වසරවලදී පුද්ගලයන් 350 ක්, East ත පෙරදිග දිවියන් 30 ක් දක්වා පහත වැටී ඇත. තත්වය අතිශයින්ම බරපතල ය: 2000 ට සාපේක්ෂව තත්වය යහපත් අතට හැරෙමින් පවතින බව විශ්වාස කිරීමට හේතුවක් නැත.

විශේෂ experts යින්ට අනුව, සමස්ත පරිසර පද්ධති, විශේෂයෙන් හුදකලා දූපත්, පෘථිවිය මත තර්ජනයට ලක්ව ඇති අතර, ඒවා මත අද්විතීය සමතුලිතතාවයක් ඇති වන බැවින්, පිටතින් සිට විශේෂයන්ගේ පරිසර පද්ධතියට හඳුන්වා දුන් විට එය බිඳ වැටිය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, හවායි දූපත්වල කුරුල්ලන්ගේ විශේෂ 26 ක් සහ උප විශේෂයක් හෝ ඔවුන්ගේ සමස්ත සත්වයන්ගෙන් 60% ක් වඳ වී ගොස් ඇත.

2050 වන විට පෘථිවියේ සිදුවන දේශගුණික විපර්යාස නිසා විශේෂ මිලියනයක් දක්වා වඳ වී යා හැකිය. ආහාර, නිවාස හා වෛද්‍ය විද්‍යාව වැනි ගැටළු සඳහා ස්වභාව ධර්මය මත රඳා පවතින බැවින්, විශේෂයෙන් සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල බිලියන ගණනක් ග්‍රහලෝක දේශගුණික විපර්යාසයන්ට ගොදුරු වනු ඇත.

පෘථිවියේ වැසියන් සහ ඔවුන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් වන ජීවීන්ට ඇති ලොකුම තර්ජනයයි. මින් අදහස් වන්නේ වගුරුබිම් ජලාපවහනය, වන විනාශය, කන්‍යා ඉඩම්වල නටබුන් සීසෑම, කෘතිම “මුහුද” සහිත විශාල අවකාශයන් ගංවතුර සහ තවත් බොහෝ දේ ය.

කෘෂිකාර්මික හා වන වගාව සඳහා පළිබෝධනාශක බහුලව භාවිතා කිරීම සතුන්ට අහිතකර ලෙස බලපානු ඇත. පළිබෝධනාශක සියලු ජීවීන් මත ක්‍රියා කරයි, හානිකර හා ප්‍රයෝජනවත් කෘමීන් මරා දමයි. ඒවා ජලජ සතුන් සඳහා විනාශකාරී වේ - මාළු, කබොල සහ මොලුස්කාවන්. සතුන්ගේ වාසස්ථාන දූෂණය කිරීම කෙරෙහි negative ණාත්මක බලපෑමක් ඇති කරයි. ජල දූෂණය විශේෂයෙන් භයානක ය. කෘතිම ඩිටර්ජන්ට් සහ ඛනිජ තෙල් නිෂ්පාදන, පොහොර සහිත පශු සම්පත් ගොවිපලවල් වලින් ජලයට ඇතුළු වන කාබනික ද්‍රව්‍ය කුණුවීමේ ක්‍රියාවලියට හේතු වන අතර එමඟින් ජලයේ ඇති ඔක්සිජන් ප්‍රමාණය තියුනු ලෙස අඩු කරන අතර “කැටි” - මාළු හා අනෙකුත් සතුන් සමූහ වශයෙන් මරණයට පත් වේ. වනාන්තරය පරාවර්තනය කිරීම හානිකර ය. ගිලුණු දැව දිරාපත්වීමෙන් හානිකර ද්‍රව්‍ය මුදා හරින අතර එයින් කේවියර් හා ෆ්‍රයි මිය යයි.වටිනා ලොම් සහිත සතුන් සහ ජලජ පක්ෂීන් ඇතුළු ගංගා දූෂණය හේතුවෙන් අනෙකුත් සතුන් අතුරුදහන් වේ.

සමුද්‍රීය වැසියන් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇති නව විශේෂ ලැයිස්තුවේ සිටින්නේ මෝරුන් පමණි. මාළු, අපෘෂ් b වංශීන්, කුරුල්ලන් හා මුහුදු සතුන්ට විශාල හානියක් සිදුවන්නේ මුහුදේ තෙල් දූෂණය වීමෙනි.

ආදිවාසී සතුන්ට සැලකිය යුතු තර්ජනයක් වන්නේ භූගෝලීය වශයෙන් දුරස්ථ විශේෂයන් පවත්නා ස්වාභාවික ප්‍රජාවන්ට හඳුන්වා දීමයි. ඒවා ආධිපත්‍යය දැරීමට පටන් ගනී. මේ සඳහා බොහෝ උදාහරණ තිබේ. ඕස්ට්‍රේලියාවට ගෙන එන හාවන්, උසුරි රකූන්, අපේ රටේ යුරෝපීය ප්‍රදේශයේ නොසැලකිලිමත් ලෙස මුදා හරින ලද රතු මුවෙකු නොසැලකිලිමත් ලෙස නවසීලන්තයට ගෙන එන ලදි. නමුත් මිරිදිය සතුන් සතුන් ආගන්තුකයන්ට විශේෂයෙන් සංවේදී විය.

4. කෙටිකාලීන හා සාමාන්‍යකරණය වූ ආකාරයකින් ජෛව විවිධත්වය සංරක්ෂණය කිරීමේ ක්‍රම සහ ප්‍රායෝගික නිර්දේශ පහත පරිදි වේ.

ජෛව විවිධත්වයේ ගැටළු වලට අදාළ කාර්යයන් සමූහයක් විසඳීම සඳහා, ජෛව විවිධත්වය තක්සේරු කිරීම, නිශ්චිත පරිසර පද්ධතිවල (ස්වාභාවික-භෞමික සංකීර්ණ) විවිධත්වයේ මට්ටම හඳුනා ගැනීම සහ තක්සේරු කිරීම, අනාවරණය කළ විවිධත්වය සංරක්ෂණය හා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා නිර්දේශ සකස් කිරීම, නිෂ්පාදනයේ දී මෙම නිර්දේශයන් පරීක්ෂා කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම අවශ්‍ය වේ.

ජෛව විවිධත්වය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරනු ලබන්නේ සතුන් සහ ශාක පිළිබඳ රතු පොත් ය.

විශේෂයෙන් ආරක්‍ෂිත ස්වාභාවික භූමි ප්‍රදේශයක් නිර්මාණය කිරීම හා ව්‍යාප්ත කිරීම - සොබාදහම සංචිත, ජාතික උද්‍යාන, ස්වභාව රක්ෂිත, ස්වාභාවික ස්මාරක.

නැතිවූ හා විකෘති වූ භූ දර්ශන ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීම, ස්වාභාවික ප්‍රජාවන්, මුල් විශේෂ විවිධත්වය ප්‍රතිෂ් oration ාපනය කිරීම.

සොබාදහම කළමනාකරණයේ විවිධ ආකාරවල පාරිසරික ප්‍රශස්තිකරණය (ඒකවර්ණ සංස්කෘතීන් අතහැර දැමීම හෝ ඒවායේ ප්‍රදේශ අඩු කිරීම, ආදිවාසී ජනතාවගේ අවශ්‍යතා සඳහා සාම්ප්‍රදායික ස්වභාවධර්ම කළමනාකරණ ක්‍රම සංරක්ෂණය කිරීම ආදිය).

ස්වාභාවික හා අර්ධ ස්වාභාවික පරිසර පද්ධතිවල ජෛව විවිධත්වය හා ජෛව විද්‍යාත්මක tivity ලදායිතාව පවත්වා ගෙන යාම සහ වැඩි කිරීම සඳහා මිනුම් ක්‍රමයක් භාවිතා කිරීම (අනවශ්‍ය ශාක හා සතුන් විශේෂයන්ට එරෙහිව සටන් කිරීම සඳහා ජීව විද්‍යාත්මක ක්‍රම භාවිතා කිරීම, වහල් සතුන් වහල්භාවයේ සහ අර්ධ-නිදහස් තත්වයන් තුළ බෝ කිරීම.

ජෛව විවිධත්වය සංරක්ෂණය, ප්‍රතිෂ් oration ාපනය හා වැඩි කිරීම සඳහා වන මෙම සියලු ක්‍රියාමාර්ගවලට නෛතික හා ආර්ථික ඇතුළු සංවිධානාත්මක පියවරයන් සහාය විය යුතුය:

අධීක්ෂණයේ කාර්යභාරය සහ effectiveness ලදායීතාවය වැඩි කිරීම,

ස්වාභාවික සම්පත් ආරක්ෂා කිරීමේ හා භාවිතා කිරීමේ රාජ්‍ය ක්‍රමය විධිමත් කිරීම,

රුසියාවේ "ජීව ප්‍රාග්ධනය" ආරක්ෂා කිරීම සඳහා පාරිසරික කළමනාකරණය සඳහා ආර්ථික දිරිගැන්වීම් හඳුන්වාදීම,

වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්ව ඇති විශේෂ ආරක්ෂා කිරීම සහ ජෛව විවිධත්වය සංරක්ෂණය කිරීම සඳහා නෛතික රාමුව සංවර්ධනය කිරීම.

කෙටි විස්තරය

අරමුණ: ජෛවගෝලයේ ප්‍රධාන නවීන ගැටළු හඳුනා ගැනීම. පරිසරයේ තත්වය විස්තර කරන්න. ජෛවගෝලයේ සිදුවන ක්‍රියාවලීන්ගේ සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ අදහසක් සැකසීම.
කාර්යයන්:
1. ජෛවගෝලයේ සං components ටකවල සම්බන්ධතාවය තහවුරු කිරීම.
2. ජෛවගෝලයේ ප්‍රධාන ගැටළු හෙළි කිරීම.
3. ජෛවගෝලය සංරක්ෂණය කිරීමේ ප්‍රධාන ක්‍රම සහ ක්‍රම හඳුනා ගැනීම.

හැඳින්වීම

සොබාදහමේ විශේෂ, ඉතා සංකීර්ණ සංසිද්ධියක් ලෙස ජීවිතය අවට ලෝකය කෙරෙහි බෙහෙවින් වෙනස් බලපෑමක් ඇති කරයි. විවිධ ප්‍රකාශනයන්හි ස්වරූපයෙන් පවතින ජීවිතය (“ජීවමාන ස්වභාවය”) එහි වැදගත් කාර්යයන්හි නිෂ්පාදන නිපදවනවා පමණක් නොව, සොබාදහම මූලික වශයෙන් පරිවර්තනය කරයි. ස්වාභාවික විද්‍යාවේ දී, අවට සොබාදහම සමඟ සමීප සම්බන්ධතාවයේ අත්‍යවශ්‍ය සංසිද්ධියක් ලෙස ජීවිතය අධ්‍යයනය කිරීම ජෛවගෝලයේ මූලධර්මය ලෙස හැඳින්වේ.

ජෛවගෝල, ක්‍රියාකාරී ජීවිතයේ ප්‍රදේශයක් වන අතර එය වායුගෝලයේ පහළ කොටස, ජල ගෝලය සහ ලිතෝස්ෆියරයේ ඉහළ කොටස ආවරණය කරයි. ජෛවගෝලයේ ජීවීන් (ජීවීන්) සහ ඒවායේ පරිසරය organ න්ද්‍රීයව සම්බන්ධ වී එකිනෙකා සමඟ අන්තර්ක්‍රියා කරමින් සමෝධානික ගතික පද්ධතියක් සාදයි.“ජෛවගෝල” යන යෙදුම 1875 දී සූස් විසින් හඳුන්වා දෙන ලදී. පෘථිවියේ ක්‍රියාකාරී කවචයක් ලෙස ජෛවගෝලයේ මූලධර්මය, ජීවීන්ගේ (මිනිසුන් ද ඇතුළුව) ඒකාබද්ධ ක්‍රියාකාරිත්වය ග්‍රහලෝක පරිමාණයේ හා වැදගත්කමේ භූ රසායනික සාධකයක් ලෙස ප්‍රකාශ වන අතර 1926 දී වී. අයි. වර්නාඩ්ස්කි විසින් නිර්මාණය කරන ලදී.

ජීවත්වන, හුස්ම ගන්නා, වර්ධනය වන සහ අනුභව කරන සෑම දෙයක්ම ජෛවගෝලයට අයත් වේ (සත්ව ලෝකයෙන් කැපී පෙනෙන පුද්ගලයා හැර). එබැවින් වනජීවී ලෝකයට කෙලින්ම සම්බන්ධ ගැටළු අපි සලකා බලමු.

ක්‍රම: සංඛ්‍යානමය, සංසන්දනය.

අරමුණ: ජෛවගෝලයේ ප්‍රධාන නවීන ගැටළු හඳුනා ගැනීම. පරිසරයේ තත්වය විස්තර කරන්න. ජෛවගෝලයේ සිදුවන ක්‍රියාවලීන්ගේ සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ අදහසක් සැකසීම.

1. ජෛවගෝලයේ සං components ටකවල සම්බන්ධතාවය තහවුරු කිරීම.

2. ජෛවගෝලයේ ප්‍රධාන ගැටළු හෙළි කිරීම.

3. ජෛවගෝලය සංරක්ෂණය කිරීමේ ප්‍රධාන ක්‍රම සහ ක්‍රම හඳුනා ගැනීම.

අධ්‍යයන පරමාර්ථය: ජෛවගෝල සහ එහි ප්‍රධාන කොටස්.

පර්යේෂණ විෂය: ශරීරයේ සිට ජෛවගෝලයට ජීව විද්‍යාත්මක පද්ධති.

1.1. ජෛවගෝලයට වත්මන් බලපෑම

"ජෛවගෝල" යන වචනයේ තේරුම "ජීවන ගෝලය" යන්නයි. එය ප්‍රථම වරට විද්‍යාවට හඳුන්වා දෙනු ලැබුවේ 1875 දී ඔස්ට්‍රියානු විද්‍යා ist එඩ්වාඩ් සූස් විසිනි. ජීව විද්‍යා ologist ජේ. බී. ලැමාර්ක් පසුව අවධාරණය කළේ පෘථිවි පෘෂ් on ය මත පෘෂ් ust ය සෑදෙන සියලුම මූලද්‍රව්‍ය සෑදී ඇත්තේ ජීවීන්ගේ ක්‍රියාකාරිත්වය නිසා බවයි.

“ජෛවගෝල” යන සංකල්පයේ නූතන අර්ථ නිරූපණයෙන් ගම්‍ය වන්නේ පෘථිවියේ සුවිශේෂී කවචයක් වන අතර, එහි සියලු ජීවීන් සිටින අතර ඒවා සමඟ අඛණ්ඩව අන්තර්ක්‍රියා කරන පෘථිවි ද්‍රව්‍යයේ කොටස් වේ. එය සෑදීම ආරම්භ වූයේ මීට වසර බිලියන 3.8 කට පමණ පෙර, පෘථිවියේ පළමු ජීවීන්ගේ ආරම්භයේදී ය. 1

ජෛවගෝලයේ ඉහළ තට්ටුව පෘථිවි පෘෂ් from යේ සිට ඕසෝන් තිරය දක්වා විහිදෙන අතර ජීවීන්ට මෙම සීමාවට වඩා කලින් ජීවත් විය නොහැක - එහිදී ඒවා සූර්යයාගේ පාරජම්බුල කිරණ මෙන්ම අඩු උෂ්ණත්වයට අහිතකර ලෙස බලපානු ඇත. පහළ මායිම මහාද්වීපවල පෘථිවි පෘෂ් ust යේ කිලෝමීටර 4-5ක් ගැඹුරට ජලගෝලයේ පතුලේ දිවෙන අතර එය රඳා පවතින්නේ පාෂාණවල උෂ්ණත්වය + 100 aches aches කෙතරම් ගැඹුරුද යන්න මතය. පෘථිවි පෘෂ් near යට ආසන්නව හා ජලගෝලයේ මීටර් 200 ක් පමණ ගැඹුරට ජෛවගෝලයේ කලාපය ජීවය සමඟ වඩාත් සංතෘප්ත වේ.

ජෛවගෝලය සහ එහි ව්‍යුහය සොබාදහමේ ධූරාවලි ව්‍යුහයේ එක් අංගයකි. මෙම කවචයේ සංයුතියට ලිතෝස්ෆියරයේ ඉහළ කොටස, සමස්ත ජල ගෝලය සහ වායුගෝලයේ පහළ කොටස ඇතුළත් වේ.

ජෛවගෝලයේ ව්‍යුහය යෝජනා කරන්නේ:

- ජීවීන් (වායුගෝලීය වායූන්, තෙල්, පීට්, ගල් අඟුරු, හුණුගල් ආදිය) සැකසීමේ හා නිර්මාණය කිරීමේ ප්‍රති result ලයක් වන ජීවීන්ගේ ක්‍රියාකාරීත්වය තුළ නිර්මාණය කරන ලද ජෛවජනක ද්‍රව්‍යය. පළමු ජීවීන් ආරම්භයේ සිටම, ඔවුන්ගේ අවයව, සෛල, රුධිරය, පටක, මුළු ලෝක සාගරය, වායුගෝලයේ සැලකිය යුතු කොටසක්, සැලකිය යුතු ඛනිජ ද්‍රව්‍ය හරහා දහස් වාරයක් පසු වී ඇත.

- ජීවීන්ගේ සහාය නොමැතිව සෑදී ඇති නිෂ්ක්‍රීය ද්‍රව්‍ය.

- ජෛව විද්‍යාත්මක නොවන ක්‍රියාවලීන්ගේ අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයේ සහ ජීවීන්ගේ අත්‍යවශ්‍ය ක්‍රියාකාරිත්වයේ ප්‍රති result ලයක් වන ජෛව රසායනික ද්‍රව්‍ය, එක් හා අනෙකෙහි (රොන්මඩ, පස, කාලගුණික පෘෂ්, ය ආදිය) ගතිකව සමතුලිත සංකීර්ණ වීම. 2

ජීවීන් ඒවා තුළ ප්‍රමුඛ ස්ථානයක් ගනී.

- විකිරණශීලී ක්ෂය වීමේ තත්වයක පවතින ද්‍රව්‍යයකි.

- කොස්මික් විකිරණවලට නිරාවරණය වීමේ ප්‍රති any ලයක් ලෙස ඕනෑම භූමිෂ් material ද්‍රව්‍යයකින් නිරන්තරයෙන් පැන නගින විසිරුණු පරමාණු.

- අවිනිශ්චිත, කොස්මික් ස්වභාවයේ ද්‍රව්‍ය.

ජෛවගෝලයේ ව්‍යුහය වැනි එවැනි සංකල්පයක පළමු කරුණ වෙන වෙනම විස්තරාත්මකව විස්තර කළ යුතුය. ජීව පදාර්ථ යනු ජීවීන්ගේ ශරීරවල සංකීර්ණයකි. එහි ස්කන්ධය කුඩා වන අතර ව්‍යුහයේ අනෙකුත් කොටස් සමඟ සසඳන විට වියළි බර ටොන් 2.4 - 3.6 · 1012 ක් පමණි. මෙය සමස්තයක් ලෙස ජෛවගෝලයේ ස්කන්ධයෙන් මිලියනයකි, එය ග්‍රහලෝකයේ ස්කන්ධයෙන් දහසකට වඩා අඩුය.

බරෙහි එතරම් වැදගත්කමක් නොතිබුණද, එය පෘථිවියේ භූ රසායනික බලය ලෙස ඉතා වැදගත් වේ, මන්ද ජීවීන් මෙම කවචය තුළ සිය ජීවිතය මෙහෙයවීම පමණක් නොව, සම්පූර්ණයෙන්ම අසමාන ලෙස වාසය කරන ග්‍රහලෝකයේ පෙනුමේ පරිවර්තනයට ද බලපායි.

අඩු වශයෙන්, ඒවා සැලකිය යුතු උසකින් ලිතෝස්ෆියර් සහ ලිතෝස්ෆියර් වල ගැඹුරේ දක්නට ලැබෙන අතර බොහෝ විට පසෙහි, පෘථිවි පෘෂ් on යේ සහ ජලගෝලයේ ඉහළ ස්ථර වල ජීවත් වේ.

ජෛවගෝලයේ ජීව ද්‍රව්‍ය සෑදීම හා චලනය කිරීමේ ගෝලීය ක්‍රියාවලීන් පදාර්ථ හා ශක්ති චක්‍රයක් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත.තනිකරම භූ විද්‍යාත්මක ක්‍රියාවලීන්ට හාත්පසින්ම වෙනස්ව, ජීව ද්‍රව්‍ය සම්බන්ධ ජෛව රසායනික චක්‍ර සැලකිය යුතු ලෙස ඉහළ තීව්‍රතාව, වේගය සහ සංසරණයට සම්බන්ධ පදාර්ථ ප්‍රමාණයන් ඇත.

මානව වර්ගයාගේ දියුණුව හා සංවර්ධනයත් සමඟ පරිණාමීය ක්‍රියාවලිය කැපී පෙනෙන ලෙස වෙනස් වී ඇත. ශිෂ් ization ාචාරයේ මුල් අවධියේදී, වනාන්තර විනාශ කිරීම සහ වන සතුන් ගොවිතැන් කිරීම, තෘණ කිරීම, දඩයම් කිරීම සහ වන සතුන් දඩයම් කිරීම, යුද්ධ මුළු ප්‍රදේශයම විනාශ කිරීම, ශාක ප්‍රජාවන් විනාශ කිරීමට හේතු විය, ඇතැම් සත්ව විශේෂ විනාශ කිරීම. ශිෂ් ization ාචාරය වර්ධනය වෙත්ම, විශේෂයෙන් මධ්යකාලීන යුගයේ කාර්මික විප්ලවයෙන් පසුව, මානව වර්ගයා වෙන කවරදාටත් වඩා විශාල බලයක් අත්පත් කර ගත්තේය

ඔවුන්ගේ වර්ධනයට සරිලන ලෙස සම්බන්ධ වීමට සහ භාවිතා කිරීමට ඇති හැකියාව

කාබනික, ජීවමාන, සහ

තවත් කාර්මික විප්ලවයක ප්‍රති as ලයක් ලෙස 20 වන සියවසේදී ජෛවගෝල ක්‍රියාවලීන්හි සැබෑ වෙනස්වීම් ආරම්භ විය. බලශක්ති, ඉංජිනේරු, රසායන විද්‍යාව, ප්‍රවාහනය සී rapid ්‍රයෙන් වර්ධනය වීම නිසා ජෛවගෝලයේ සිදුවන ස්වාභාවික ශක්තිය හා ද්‍රව්‍යමය ක්‍රියාවලීන් සමඟ මානව ක්‍රියාකාරකම් පරිමාණයෙන් සැසඳිය හැකිය. මිනිස් බලශක්ති හා ද්‍රව්‍යමය පරිභෝජනයේ තීව්‍රතාවය ජනගහනයට සමානුපාතිකව වර්ධනය වේ

එහි වර්ධනයට වඩා ඉදිරියෙන්. V.I. වර්නාඩ්ස්කි මෙසේ ලිවීය: "මිනිසා බවට පත්වේ

පෘථිවියේ මුහුණත වෙනස් කළ හැකි භූ විද්‍යාත්මක බලය. ”මෙය අනතුරු ඇඟවීමකි

ස්වාභාවික සම්පත් ක්ෂය වීම, නිෂ්පාදන අපද්‍රව්‍ය මගින් ජෛවගෝල දූෂණය කිරීම, ස්වාභාවික පරිසර පද්ධති විනාශ කිරීම, පෘථිවි පෘෂ් of යේ ව්‍යුහයේ වෙනස්වීම් සහ දේශගුණික විපර්යාසයන් තුළින් මානව (මානව-සාදන ලද) ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිවිපාක විදහා දක්වයි. මානව විද්‍යාත්මක බලපෑම් මගින් ස්වාභාවික ජෛව රසායනික චක්‍ර සියල්ලම පාහේ කඩාකප්පල් වේ. ජන dens නත්වයට අනුකූලව පරිසරයට මානව බලපෑමේ ප්‍රමාණය වෙනස් වෙමින් පවතී. S ලදායිතා බලවේගයන්ගේ වර්තමාන මට්ටමේ දී මානව සමාජයේ ක්‍රියාකාරිත්වය සමස්තයක් ලෙස ජෛවගෝලයට බලපායි.

1.2. පෘථිවියේ භූගෝල වලට ඇති බලපෑම

ජෛවගෝලයේ මූලධර්මය හා එහි පරිණාමය නිර්මාතෘ වී. වර්නාඩ්ස්කි ය. (1863-1945) විද්‍යා ist යා, භූ රසායන විද්‍යාවේ හා ජෛව රසායන විද්‍යාවේ නිර්මාතෘ. මානව පරිසරය කෙරෙහි ප්‍රබල බලපෑමක් පිළිබඳ න්‍යාය සහ නූතන ජෛවගෝලය නූස්පියර් (මනසෙහි ගෝලය) බවට පරිවර්තනය කිරීම පිළිබඳ න්‍යාය ඔහු ඉදිරිපත් කළේය.

ජෛවගෝලය යනු පෘථිවියේ පිටත කවචය වන අතර එයට ජීව ද්‍රව්‍ය බෙදා හැරීමේ ප්‍රදේශය සහ මෙම ද්‍රව්‍යය ඇතුළත් වේ. V.I හි ප්රකාශයට අනුව. වර්නාඩ්ස්කි “වන ජීවීන් යනු ජෛවගෝලයේ ප්‍රකාශනයේ ප්‍රධාන ලක්ෂණය වන අතර එය අනෙකුත් භූමික ෂෙල් වෙඩි වලින් තියුණු ලෙස වෙන්කර හඳුනා ගනී. සියල්ලටම වඩා ජෛවගෝලයේ ව්‍යුහය ජීවිතය මගින් සංලක්ෂිත වේ. ” පෘථිවි ග්‍රහයාම විෂමජාතීය ව්‍යුහයක් ඇති අතර එය සංකේන්ද්‍රික කවච (භූගෝල) වලින් සමන්විත වේ. පිටත කවච වලට ලිතෝස්ෆියර්, ජල ගෝලය සහ වායුගෝලය ඇතුළත් වන අතර අභ්‍යන්තර කවච වලට පෘථිවි ආවරණ සහ හරය ඇතුළත් වේ.

භූගෝල වලට ඔවුන්ගේම විශේෂිත ලක්ෂණ ඇත:

- සමස්ථ විෂමජාතීයතාව - ගෝලාකාර එකතුවෙහි තත්වයට වෙනස් වේ - solid න, ද්‍රව, වායුමය. නමුත් හුවමාරු ක්‍රියාවලියේ ප්‍රති the ලයක් ලෙස ගෝලවල අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයක් පවතී. සෑම වසරකම 519 · 10 3 m 3 ක් පමණ පෘෂ් water ීය ජල මූලාශ්‍ර වලින් වාෂ්ප වන අතර වැසි සහ මීදුම හේතුවෙන් දළ වශයෙන් එකම ප්‍රමාණයක් බිමට වැටෙන අතර වායුගෝලයේ හා ලිතෝස්ෆියරයේ ආර්ද්‍රතාවය වෙනස් වේ.

- අවකාශීය විෂමජාතීයතාව - කාබනික හා ඛනිජ ද්‍රව්‍ය අසමාන ලෙස බෙදා හැරීම. ලිතෝස්ෆියර්, හයිඩ්‍රොස්ෆියර් සහ පසුව වායුගෝලයේ අඩංගු ද්‍රව්‍ය වලින් වැඩි ප්‍රමාණයක්,

- ශක්ති විෂමතාව - පෘථිවි පෘෂ් on ය මත සූර්ය ශක්තිය (තාපය හා ආලෝකය) අසමාන ලෙස බෙදා හැරීම. 3

භූගෝලයේ විවිධ කවච අතර සම්බන්ධක සාධකය පරිවෘත්තීය ක්‍රියාවලීන් වන අතර, භූගෝලයේ පරිවර්තනයේ දී වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරනු ලබන්නේ ජෛව විද්‍යාව නිසා සිදුවන පරිවෘත්තීය ක්‍රියාවලීන් මගිනි - ලිතෝස්ෆියරයේ ඉහළ ස්ථරවල ඇති සියලුම පදාර්ථ වලින් 90% ක්ම ජීවීන් විසින් පරිවර්තනය කරනු ලැබේ.

වායුගෝලය යනු ජෛවගෝලයේ පිටත කවචයයි.වායු දූෂණය.

අපේ පෘථිවියේ වායුගෝලයේ ස්කන්ධය නොසැලකිය යුතු ය - පෘථිවියේ ස්කන්ධයෙන් මිලියනයෙන් එකක් පමණි. කෙසේ වෙතත්, ජෛවගෝලයේ ස්වාභාවික ක්‍රියාවලීන්හි එහි භූමිකාව අති විශාල ය: එය අපේ පෘථිවි පෘෂ් of යේ සාමාන්‍ය තාප තන්ත්‍රය තීරණය කරයි, කොස්මික් හා පාරජම්බුල කිරණවල හානිකර බලපෑම් වලින් එය ආරක්ෂා කරයි. වායුගෝලීය සංසරණය දේශීය දේශගුණික තත්ත්වයන්ට බලපෑම් කරන අතර ඒවා හරහා ගංගා, පාංශු හා වෘක්ෂලතා ආවරණ සහ සහන සැකසීමේ ක්‍රියාවලිය කෙරෙහි බලපෑම් කරයි.

වායුගෝලයේ නූතන සංයුතිය ලෝකයේ දීර් historical historical තිහාසික වර්ධනයක ප්‍රති result ලයකි. වායුගෝලයේ සංයුතිය වන්නේ ඔක්සිජන්, නයිට්‍රජන්, ආගන්, කාබන් ඩයොක්සයිඩ් සහ නිෂ්ක්‍රීය වායූන් ය. ඔහුගේ ක්‍රියාකාරකම් ක්‍රියාවලියේදී මිනිසා පරිසරය දූෂණය කරයි. නගර සහ කාර්මික ප්‍රදේශවලට ඉහළින් වායුගෝලයේ වායු සාන්ද්‍රණය වැඩි වන අතර ඒවා සාමාන්‍යයෙන් ඉතා සුළු ප්‍රමාණයකින් හෝ ග්‍රාමීය ප්‍රදේශවල දක්නට නොලැබේ. දූෂිත වාතය සෞඛ්‍යයට අහිතකර ය. එසේම

හානිකර වායූන්, වායුගෝලීය තෙතමනය සමඟ සංයෝජනය වී අම්ල වැසි ස්වරූපයෙන් වැටීම, පාංශු ගුණාත්මකභාවය පිරිහීම සහ අස්වැන්න අඩු කිරීම.

විද්‍යා scientists යින් පවසන පරිදි කාබන් ඔක්සයිඩ් ටොන් බිලියන 25.5 ක්, සල්ෆර් ඔක්සයිඩ් ටොන් මිලියන 190 ක්, නයිට්‍රජන් ඔක්සයිඩ් ටොන් මිලියන 65 ක්, ෆ්‍රෝන් ටොන් මිලියන 1.4 ක්, කාබනික ඊයම් සංයෝග

පිළිකා කාරක ඇතුළු හයිඩ්‍රොකාබන, solid න අංශු විශාල ප්‍රමාණයක් (දූවිලි, සබන්, සබන්). ගෝලීය වායු දූෂණය ස්වාභාවික පරිසර පද්ධතිවල තත්වයට බලපායි, විශේෂයෙන් අපේ පෘථිවියේ හරිත ආවරණය. ප්‍රධාන වශයෙන් සල්ෆර් ඩයොක්සයිඩ් සහ නයිට්‍රජන් ඔක්සයිඩ් නිසා ඇති වන අම්ල වැසි වනාන්තර ජෛව විද්‍යාත්මක වලට විශාල හානියක් සිදු කරයි. වනාන්තර ඔවුන්ගෙන් පීඩා විඳිති, විශේෂයෙන් කේතුධර.

වායු දූෂණයට ප්‍රධාන හේතුව පොසිල ඉන්ධන දහනය කිරීම සහ ලෝහමය නිෂ්පාදනයයි. 19 වන හා 20 වන සියවසේ මුල් භාගයේදී, ගල් අඟුරු සහ ද්‍රව ඉන්ධන පරිසරයට ඇතුළු වන නිෂ්පාදන පෘථිවියේ වෘක්ෂලතාදිය විසින් මුළුමනින්ම පාහේ උකහා ගෙන ඇති අතර, දැන් දහනය කිරීමේ නිෂ්පාදනවල අන්තර්ගතය ක්‍රමයෙන් ඉහළ යමින් පවතී. උදුන, aces ෂ්මක, වාහනවල පිටාර නල වලින් දූෂක මාලාවක් වාතයට ඇතුළු වේ. සල්ෆර් ඇන්හයිඩ්‍රයිඩ් ඒවා අතර කැපී පෙනේ - ජලයේ පහසුවෙන් ද්‍රාව්‍ය වන විෂ වායුවකි. වායුගෝලයේ සල්ෆර් ඩයොක්සයිඩ් සාන්ද්‍රණය විශේෂයෙන් ස්මෙල්ටර් අසල ඉහළ මට්ටමක පවතී. එය හරිතප‍්‍රද විනාශ කිරීම, පරාග ධාන්යවල de න සංවර්ධනය, කොළ වියළීම හා වැටීම, ඉඳිකටු වලට හේතු වේ.

“හරිතාගාර ආචරණය”, i.e. සාමාන්‍ය වායුගෝලීය උෂ්ණත්වය ඉහළ යාම

අංශක කිහිපයක්, ධ්‍රැවීය ප්‍රදේශවල ග්ලැසියර දියවීම, ලෝක සාගරයේ මට්ටම ඉහළ යාම, එහි ලවණතාවයේ වෙනසක්, උෂ්ණත්වය සහ වෙනත් අහිතකර බලපෑම් ඇති කළ හැකිය. මේ අනුව, වායුගෝලයේ කාබන් ඩයොක්සයිඩ් අන්තර්ගතයේ වෙනසක් පෘථිවි දේශගුණයට සැලකිය යුතු ලෙස බලපායි.

ජෛවගෝලයේ ජීව ක්‍රියාවලීන්ගේ පදනම ජලයයි. ස්වාභාවික ජල දූෂණය.

පෘථිවියේ බහුලව දක්නට ලැබෙන අකාබනික සංයෝගය ජලයයි, සියලු ජීව ක්‍රියාවලීන්හි පදනම ජලයයි, පෘථිවියේ ප්‍රධාන රියදුරු ක්‍රියාවලියේ එකම ඔක්සිජන් ප්‍රභවය ප්‍රභාසංශ්ලේෂණයයි. පෘථිවියේ ජීවයේ දියුණුවත් සමඟ ජල චක්‍රය සාපේක්ෂව සංකීර්ණ වී ඇත වාෂ්පීකරණයේ සරල සංසිද්ධිය සඳහා, ජීවීන්ගේ, විශේෂයෙන් මිනිසුන්ගේ වැදගත් ක්‍රියාකාරකම් හා සම්බන්ධ වඩාත් සංකීර්ණ ක්‍රියාවලීන් එකතු කරන ලදී.

ජල භාවිතය වේගයෙන් වැඩිවෙමින් පවතී. මෙයට හේතුව ජනගහන වර්ධනය සහ මිනිස් ජීවිතයේ සනීපාරක්ෂක හා සනීපාරක්ෂක තත්වයන් වැඩිදියුණු කිරීම, කර්මාන්තයේ දියුණුව සහ වාරිමාර්ග කෘෂිකර්මාන්තයයි. ග්‍රාමීය ප්‍රදේශවල කුටුම්භ අවශ්‍යතා සඳහා දෛනික ජල පරිභෝජනය එක් පුද්ගලයෙකුට ලීටර් 50 ක්, නගරවල - ලීටර් 150 කි. කර්මාන්තයේ විශාල ජල ප්‍රමාණයක් භාවිතා වේ. වානේ ටොන් 1 ක් උණු කිරීම සඳහා 200 m 3 අවශ්‍ය වේ. කෘතිම තන්තු ටොන් 1 ක් නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා කඩදාසි ටොන් 1 ක් නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා 2500 සිට 5000 m 3 දක්වා 100 m 3 අවශ්‍ය වේ. කර්මාන්තය නගරවල පරිභෝජනය කරන ජලයෙන් 85% ක් අවශෝෂණය කර ගන්නා අතර 15% ක් ගෘහ අවශ්‍යතා සඳහා ඉතිරි වේ.වාරිමාර්ග සඳහා ඊටත් වඩා ජලය අවශ්‍ය වේ. වාරිමාර්ග ඉඩම් හෙක්ටයාර 1 ක වර්ෂය තුළ

ජලය 12-14 m 3 කොළ. අපේ රටේ වාර්ෂිකව වියදම් කරනු ලැබේ

කිලෝමීටර 150 ට වැඩි වාරිමාර්ග 3 ක් වන අතර අනෙක් සියලුම අවශ්‍යතා සඳහා - කිලෝමීටර 50 ක් පමණ වේ.

2100 වන විට එවැනි පරිභෝජන අනුපාතයන් පවත්වා ගෙන යන අතර ජනගහන වර්ධනය හා නිෂ්පාදන පරිමාව සැලකිල්ලට ගනිමින් මිනිස් සංහතියට සියලු සංචිත අවසන් කළ හැකිය

මිරිදිය. පෘථිවියේ ජල පරිභෝජනය නිරන්තරයෙන් ඉහළ යාම "ජල සාගින්න" ඇතිවීමේ අවදානමට තුඩු දෙයි, එමඟින් ජල සම්පත් පිරිවැය effective ලදායී ලෙස භාවිතා කිරීම සඳහා පියවරයන් වර්ධනය කිරීම අවශ්‍ය වේ.

Send